【題目】植物體內(nèi)發(fā)生的生理現(xiàn)象,如①水分的輸導(dǎo);②無機(jī)鹽的運(yùn)輸;③光合作用;④呼吸作用等,其中受氣孔開閉影響的是( )

A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④

【答案】D

【解析】

氣孔是植物莖葉表皮層中由成對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的開口是植物與環(huán)境交換氣體(氧氣、二氧化碳、水蒸氣)的通道。

保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔。氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)。保衛(wèi)細(xì)胞因內(nèi)壁較薄而外壁較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開,當(dāng)氣孔張開時(shí),光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進(jìn)行,蒸騰作用順利進(jìn)行又促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸以及無機(jī)鹽的運(yùn)輸;保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞合并,氣孔閉合,當(dāng)氣孔閉合時(shí)空氣無法進(jìn)出,光合作用得不到二氧化碳,呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進(jìn)行;同樣水蒸汽無法通過氣孔散失,蒸騰作用進(jìn)行不暢也致使水分的吸收和運(yùn)輸以及無機(jī)鹽的運(yùn)輸受阻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了動(dòng)物間的信息交流后,王亮同學(xué)對(duì)螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣,小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢?通過仔細(xì)觀察,他發(fā)現(xiàn),螞蟻的個(gè)體之間常相互敲打觸角,螞蟻也會(huì)用觸角敲打食物。于是,他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用,是靠觸角辨別氣味,進(jìn)行信息交流的。他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這一問題,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

1)提出問題:__________

2)作出假設(shè):____________________

3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上。

②取大小、活動(dòng)狀況相同的10只螞蟻分成數(shù)量相等的AB兩組,A組剪去觸角,B__________,實(shí)驗(yàn)組是__________組,對(duì)照組是__________組。

③把螞蟻同時(shí)放在砂糖和木屑中間等距離的地方,觀察螞蟻的活動(dòng)。

4)預(yù)測(cè)結(jié)果:帶觸角的螞蟻準(zhǔn)確的找到砂糖并取食;剪去觸角的螞蟻不能準(zhǔn)確地取食砂糖。

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王曉同學(xué)因患扁桃體炎注射抗生素治療,先后進(jìn)行了皮試和肌肉注射,你知道這是分別了什么部位和結(jié)構(gòu)嗎?

皮膚下的靜脈皮膚下的動(dòng)脈皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管肌肉內(nèi)毛細(xì)血管

A.①④B.②④C.③①D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表中的實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)目的不屬于對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)目的是( 。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)

目的

A

觀察花的結(jié)構(gòu)

認(rèn)識(shí)花的基本結(jié)構(gòu)

B

觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

知道雞蛋各部分的結(jié)構(gòu)和功能

C

觀察枝芽的結(jié)構(gòu)

辨認(rèn)枝芽各部分的結(jié)構(gòu)和名稱

D

觀察種子萌發(fā)的過程

對(duì)比分析大豆種子與玉米種子萌發(fā)過程的不同特點(diǎn)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.胃腺分泌的胃液能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解

B.胰液由胰島分泌并通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸

C.肝臟分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中

D.小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的分類說法正確的是( )

A.分類等級(jí)中分類單位越小,生物數(shù)量越多

B.分類等級(jí)中分類單位越大,生物的共同特征越少

C.生物分類的依據(jù)主要是生物數(shù)量的多少和體積的大小

D.生物學(xué)家依據(jù)生物的大小劃分為界、門、綱、目、科、屬、種等7個(gè)等級(jí)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是(  )

A.北極荒原B.蔬菜大棚C.一片玉米地D.熱帶雨林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴一定的身體結(jié)構(gòu),下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,正確的是(

A.關(guān)節(jié)可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活

B.骨的運(yùn)動(dòng)不一定依靠骨骼肌的牽引

C.依靠神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),動(dòng)物就可以完成所有運(yùn)動(dòng)

D.骨骼肌收縮有力,各塊骨骼肌能獨(dú)立地完成各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答相關(guān)問題。

資料1 中國國土遼闊,海域?qū)拸V,自然條件復(fù)雜多樣,加之有較古老的地質(zhì)歷史,孕育了極其豐富的植物、動(dòng)物和微生物物種,及其繁復(fù)多彩的生態(tài)組合,是全球12個(gè)“巨大多樣性國家”之一。其中裸子植物約240種,占世界已知種數(shù)的26.7%。

資料2 歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥,加上殖民者帶來的豬、狗、鼠等動(dòng)物,嚴(yán)重危害了渡渡鳥的生存,致使渡渡鳥1690年前后消滅絕了。渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn)。

1)資料1說明了生物多樣性內(nèi)涵中的_____多樣性。

2)生物多樣性對(duì)人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的。植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候,這是利用生物多樣性的______

A.潛在價(jià)值 B.間接價(jià)值 C.直接價(jià)值 D.科研價(jià)值

3)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動(dòng)破壞了_____多樣性。渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動(dòng)也破壞了_____多樣性。

4)全世界生物多樣性正面臨著嚴(yán)重的威脅,如珍惜動(dòng)物大熊貓現(xiàn)僅存1000多只。我國建立了包括四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)在內(nèi)的數(shù)百個(gè)自然保護(hù)區(qū),這屬于保護(hù)生物多樣性中的_____保護(hù)。

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