6.遺傳和變異對有些生物是有利的,對另一些生物并不一定有利,有的甚至是有害的.√.(判斷對錯)

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,遺傳是指生物的親代與子代之間在性狀上的相似性,生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.

解答 解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.生物與環(huán)境相適應(yīng),環(huán)境不斷變化,因此生物只有不斷變異,才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境.
有的變異對生物個體本身有利,有利于個體生存的變異是有利變異;對個體生存不利的變異是不利變異.因此,遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象,遺傳和變異對有些生物是有利的,對另一些生物并不一定有利,有的甚至是有害的,故此題說法正確.
故答案為:√.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的普遍性和變異分為有利變異和不利變異.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述中,正確的是( 。
A.玉米種子的胚乳是由受精卵發(fā)育來的
B.花生外殼是由珠被發(fā)育而來的
C.綠豆、杏仁和芝麻屬于種子
D.桃果實(shí)內(nèi)的桃仁是由子房發(fā)育來的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.種子的表面有種皮保護(hù)胚,胚有由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.在胚胎發(fā)育中,胎兒與母體的物質(zhì)交換是通過下列哪些來完成的(  )
A.羊水B.胎盤C.子宮內(nèi)膜D.臍帶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.我國婚姻法規(guī)定“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚”的主要目的是( 。
A.大大減少了子女患遺傳病的發(fā)生率B.防止傳染病的發(fā)生
C.減少人口數(shù)量D.防止“大脖子”病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.做某實(shí)驗(yàn)需要量取45ml的水,最好選用下列儀器中的( 。
A.40ml的燒杯B.10ml的量筒
C.100ml 的燒杯和滴管D.50ml的量筒和滴管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.詩句“勸君摸達(dá)三春鳥,子在巢中望母歸”主要描寫了鳥的哪種繁殖行為( 。
A..育雛B.筑巢C.孵卵D..求偶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代.在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人長時間饑餓時,能源物質(zhì)消耗的順序依次是( 。
A.脂肪→蛋白質(zhì)→糖類B.脂肪→糖類→蛋白質(zhì)
C.糖類→脂肪→蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)→糖類→脂肪

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案