分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,遺傳是指生物的親代與子代之間在性狀上的相似性,生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.生物與環(huán)境相適應(yīng),環(huán)境不斷變化,因此生物只有不斷變異,才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境.
有的變異對生物個體本身有利,有利于個體生存的變異是有利變異;對個體生存不利的變異是不利變異.因此,遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象,遺傳和變異對有些生物是有利的,對另一些生物并不一定有利,有的甚至是有害的,故此題說法正確.
故答案為:√.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的普遍性和變異分為有利變異和不利變異.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米種子的胚乳是由受精卵發(fā)育來的 | |
B. | 花生外殼是由珠被發(fā)育而來的 | |
C. | 綠豆、杏仁和芝麻屬于種子 | |
D. | 桃果實(shí)內(nèi)的桃仁是由子房發(fā)育來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大大減少了子女患遺傳病的發(fā)生率 | B. | 防止傳染病的發(fā)生 | ||
C. | 減少人口數(shù)量 | D. | 防止“大脖子”病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40ml的燒杯 | B. | 10ml的量筒 | ||
C. | 100ml 的燒杯和滴管 | D. | 50ml的量筒和滴管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪→蛋白質(zhì)→糖類 | B. | 脂肪→糖類→蛋白質(zhì) | ||
C. | 糖類→脂肪→蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)→糖類→脂肪 |
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