【題目】生物的分類單位越小,共同的特征越多。_____

【答案】

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,親緣關(guān)系越近,包含的生物種類就越少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為我市南部升鐘湖濕地生態(tài)公園部分生物之間的關(guān)系,圖二表示圖—中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有________條食物鏈。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖一所示部分外,還應(yīng)包括_________部分。

(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)判斷,圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是___________。

(4)由于人類大量捕捉野生靑蛙,最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞態(tài)系統(tǒng)具有的____能力是有限的。

(5)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,大多數(shù)的細(xì)菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽。由此可見,這樣的細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問題。
【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?
【作出假設(shè)】。
(2)【材料用具】雞小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿兩個,生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。
【方法步驟】
①取一塊雞小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B兩個培養(yǎng)皿中。
②分別向A、B兩個培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15 mL生理鹽水和新鮮菠蘿汁(如下圖)。

③把A、B兩個培養(yǎng)皿放在37 ℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】
預(yù)測一:若A培養(yǎng)皿中黏膜,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預(yù)測二:若A、B兩個培養(yǎng)皿中的黏膜均完好,則說明。
(4)【討論交流】
①本探究實(shí)驗(yàn)的變量是
②興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是。
③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計一個對照實(shí)驗(yàn),你提出的問題是?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的材料及觀察現(xiàn)象, 相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時用清水 B. 對乙滴加碘液后②變藍(lán)①不變藍(lán)

C. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時選用生理鹽水 D. 丙中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈,試寫出一條包含貓頭鷹的最短食物鏈____________。

(2)圖中鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于____;青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______營養(yǎng)級;

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】膳食中多吃新鮮的水果和蔬菜,可預(yù)防壞血病,增強(qiáng)抵抗力,是因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含有較為豐富的( 。

A. 維生素D B. 維生素C C. 維生素B1 D. 維生素A

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體全部都是二氧化碳。 ( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王明的媽媽患有糖尿病,讓王明到食品店給她買餅干,王明應(yīng)該特別注意下列哪一項(xiàng)( )

A、餅干的成份 B、餅干的生產(chǎn)廠家

C、餅干的生產(chǎn)日期 D、餅干的名稱

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