【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象。甲乙兩同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法,到底誰(shuí)的觀點(diǎn)是對(duì)的呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。
(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案:
①把一塊鮮肉切成相同大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口玻璃瓶里,編號(hào)為:A、B。
②在A玻璃瓶口覆蓋紗布,B玻璃瓶口___________,并把A、B兩瓶同時(shí)側(cè)放在___________的適宜環(huán)境條件下。
③每天觀察并記錄兩個(gè)玻璃瓶中肉的生蛆情況。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆, A玻璃瓶?jī)?nèi)則沒有蛆。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________。
(4)請(qǐng)分析回答:
①該實(shí)驗(yàn)中的變量是____________________________。
②導(dǎo)致A、B兩個(gè)瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,有機(jī)物豐富,___________大量繁殖。
【答案】 敞開 有蒼蠅出沒 蛆是蒼蠅的幼蟲(實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了乙同學(xué)的觀點(diǎn)) 蒼蠅卵 細(xì)菌和真菌
【解析】試題分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組。
(1)①本題設(shè)計(jì)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)為了說(shuō)明蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的,蛆不可能從腐肉中自生,變量為蒼蠅卵,因此其他條件均相同,鮮肉塊的大小也相同;②A瓶用紗布封口,B瓶敞開,蒼蠅不能落到A瓶?jī)?nèi),能落到B內(nèi),并把A、B兩瓶同時(shí)側(cè)放在有蒼蠅出沒的適宜條件下;③每天觀察并記錄兩個(gè)玻璃瓶中肉的生蛆情況;(3)因?yàn)榍巧n蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn),肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果,實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A玻璃瓶?jī)?nèi)則沒有蛆,因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了乙同學(xué)的觀點(diǎn),即蛆是蒼蠅的幼蟲;(4)①根據(jù)(1)的解答可知,此實(shí)驗(yàn)的變量是蒼蠅卵;②細(xì)菌和真菌生活條件是水分、適宜的溫度、有機(jī)物、一定的生存空間,有的還有特殊條件,食品腐敗的原因是細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長(zhǎng)繁殖所導(dǎo)致,甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛的原因是鮮肉水分充足,有機(jī)物豐富,空氣中細(xì)菌、真菌大量繁殖,引起肉腐敗變質(zhì),由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養(yǎng)分,發(fā)育、繁殖,期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等,因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水螅的體壁是由________和________兩層細(xì)胞構(gòu)成的。由體壁圍成的空腔叫做________,它與口相通。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:( [ ]內(nèi)填圖中對(duì)應(yīng)序號(hào))
(1)如圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖.
(2)圖中[7]細(xì)胞壁的功能是 .
(3)能將光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物的能量,是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[] .
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] .
(5)噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi),從結(jié)構(gòu)上看其主要原因是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是腔腸動(dòng)物﹣水螅的縱剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)水螅依靠[ ]捕食,其上分布著大量的 細(xì)胞,這也是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器.
(2)食物在水螅的[ ] 內(nèi)被消化,不能消化的食物殘?jiān),由[⑤] 排出體外.
(3)其他腔腸動(dòng)物在身體結(jié)構(gòu)、捕食、防御等方面與水螅相似,它們的主要特征是:身體呈 對(duì)稱;體表有 細(xì)胞;有 無(wú) .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年正處在長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期,每天應(yīng)有的睡眠時(shí)間為
A. 4h—5h B. 6h—7h C. 8h—9h D. 10h—12h
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酒后駕車而發(fā)生重大交通事故,造成人員傷亡事件,其主要原因是
A. 發(fā)生慢性酒精中毒 B. 心血管受損
C. 酒精影響腦的控制能力,導(dǎo)致行為失控 D. 增加了肝臟的負(fù)擔(dān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)照如圖,回答使用顯微鏡的有關(guān)問(wèn)題:(括號(hào)內(nèi)填選好,橫線填名稱)
(1)取送顯微鏡時(shí),要一手握[] , 一手托[] .
(2)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著[] , 以免碰到載玻片.
(4)觀察標(biāo)本時(shí),要用眼注視目鏡,眼睜開,以便照顧繪圖.
(5)可用于調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是:和 .
(6)如表中的數(shù)據(jù)表示A、B、C、D四臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù),分析回答問(wèn)題:(填字母)
目鏡 | 物鏡 | |
A | 10× | 10× |
B | 5× | 40× |
C | 16× | 20× |
D | 16× | 40× |
[a]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的是 .
[b]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域,視野最亮的是 .
[c]四組物鏡中,距離裝片最遠(yuǎn)的是 .
(7)某同學(xué)使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光,已將物鏡,目鏡和通光孔置于同一條線上,但還是看不到明顯的視野,請(qǐng)分析原因(寫兩條)、 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)物質(zhì)循環(huán)和廢物排出的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)物質(zhì)(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物)的運(yùn)輸主要靠人體的系統(tǒng)完成的。該系統(tǒng)是由血管和組成。
(2)人體的血液循環(huán)可以分為和 , 兩者是通過(guò)連通在一起。
(3)人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物,經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的一些部位排出體外,圖中人體排出代謝廢物的途徑有、、。(填英文字母)
(4)圖中形成尿液的器官是 , 它是由大約120萬(wàn)個(gè)構(gòu)成,尿液的形成包括和兩個(gè)過(guò)程。
(5)圖中H過(guò)程中是人體排出汗液的是由結(jié)構(gòu)分泌形成,通過(guò)人體的排出體外。
(6)食物在B處被消化吸收后,到達(dá)A細(xì)胞的途徑正確的是( )
A.毛細(xì)血管 上下腔靜脈 左心房 左心室 主動(dòng)脈 組織處毛細(xì)血管
B.毛細(xì)血管 主動(dòng)脈 組織處毛細(xì)血管
C.毛細(xì)血管 上下腔靜脈 右心房 肺循環(huán) 左心室 主動(dòng)脈 組織處毛細(xì)血管
D.毛細(xì)血管 主動(dòng)脈 左心室 上下腔靜脈 組織處毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是( 。
A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.②④③①
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