1.花生的“麻屋子”是由( 。┌l(fā)育而來的.
A.果皮B.珠被C.子房壁D.受精卵

分析 (1)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育為果實(shí),胚珠將發(fā)育為種子.
(2)花生是果實(shí),包括果皮和種子兩部分,種子包括種皮和胚.描述花生結(jié)構(gòu)的謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”中麻屋子是果皮,紅帳子是花生的種皮,白胖子是胚,如圖:

解答 解:一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況如圖:
.     
 從圖中可知,植物在完成受精作用后,珠被發(fā)育成種皮,子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚.麻屋子是花生的果皮,因此花生的“麻屋子“是由子房壁發(fā)育而來的.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花生果實(shí)的組成以及果實(shí)、種子的形成過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.在水肥條件具備的情況下,適當(dāng)增加二氧化碳的濃度,可使光合作用效率顯著增強(qiáng),作物產(chǎn)量明顯提高.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)用圖解、表解或漫畫等方式,表示染色體,DNA、基因之間的關(guān)系?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖3是桃的花傳粉后的變化情況和果實(shí)的示意圖.請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答:
(1)圖3中[1]是花粉,它是在[5]花藥里產(chǎn)生的.
花粉落到[6]柱頭上的過程叫傳粉.
(2)圖3中[4]是花粉管,其中的精子將與[3]胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精完成后,[2]子房發(fā)育成[7]果實(shí),
[3]胚珠發(fā)育成[8]種子,受精卵發(fā)育成胚.
(3)大連地區(qū)曾出現(xiàn)果樹減產(chǎn)的現(xiàn)象.據(jù)科技人員分析,主要是由于植被的破壞和農(nóng)藥的大量使用,使昆蟲等生物的數(shù)量減少,從而影響了花的傳粉,通過人工輔助授粉的方法可減少損失.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于有無( 。
①細(xì)胞壁 、诩(xì)胞膜  ③細(xì)胞核 、芗(xì)胞質(zhì)   ⑤葉綠體   ⑥液泡.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)探究的起點(diǎn)是( 。
A.做出假設(shè)B.得出結(jié)論C.提出問題D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.病原體等異物在免疫學(xué)上叫抗原,免疫器官和免疫細(xì)胞經(jīng)病原體刺激產(chǎn)生的物質(zhì)叫抗體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞中不含葉綠體,需現(xiàn)成的有機(jī)物
B.細(xì)胞中都有細(xì)胞壁
C.細(xì)胞中都沒有成形的細(xì)胞核
D.對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.植物進(jìn)行呼吸作用的器官是( 。
A.根、莖、葉B.花、果實(shí)、種子
C.莖和葉的綠色部分D.六種器官都進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案