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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第一章第三節(jié)單元測試卷（解析版） 題型：填空題

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對，不久，如果你再來，會在水中看到許多小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去，還會看到青蛙那魔術(shù)般外形變化的全過程。你知道原因嗎？動動腦，回答下列問題。

（1）雌雄蛙的抱對的意義是_______________________。

（2）在發(fā)育的過程中，小蝌蚪會“慢慢”長出四肢，越來越像“媽媽”。青蛙發(fā)育的全程為_______________。

（3）上圖是“田園衛(wèi)士”——青蛙及其發(fā)育簡圖。[a]主要的呼吸器官是_____________，同時兼用_______________呼吸。

（4）從發(fā)育簡圖可知，青蛙的發(fā)育過程屬于______________發(fā)育。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了

A. 提高作物對水分的吸收

B. 提高作物對土壤肥料的利用率

C. 提高作物的光合作用效率

D. 便于田間管理

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

種植棉花時，常摘掉棉花枝條的頂芽，目的是（ ）

A．防止棉花生長過快 B．促進(jìn)枝條分枝生長

C．防止棉花長得過高 D．促進(jìn)葉的生長

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

星期天，小明和爸爸．媽媽一起來到公園，看到的生物可真多，有大象、鸚鵡、松樹、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、熱帶魚、柳樹、荷花、珊瑚蟲、桃樹等等，看得小明眼花繚亂，請你幫他給這些生物按植物和動物的分類方式分類，并說明理由。

植物有： 理由是： ；

動物有： 理由是： 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動物、植物都要進(jìn)行呼吸。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下哪項(xiàng)不是甘蔗莖具有的組織（ ）

A．上皮組織 B．分生組織 C．機(jī)械組織 D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

節(jié)肢動物都生活在陸地上，利用口器獲取食物。

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同步練習(xí)冊答案