【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，甲表示哪種營養(yǎng)物質(zhì)（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.脂肪
D.維生素

【答案】B
【解析】解：營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．從圖中可以看出，物質(zhì)甲最先被消化，然后是物質(zhì)乙被消化，最后是丙被消化，可以判斷甲是淀粉，乙代表蛋白質(zhì)，丙代表脂肪．
故選：B
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程；消化道各段對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃：少量的水、酒精（非營養(yǎng)）；小腸（主要的吸收?qǐng)鏊�，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素；大腸：只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護(hù)環(huán)境和人的健康，全人類應(yīng)將老鼠徹底消滅。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；圖甲為“迷宮”示意圖；圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問題：

找到食物的時(shí)間

第一次

267秒

第二次

193秒

第三次

90秒


（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖．
（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞的作用．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說明動(dòng)物越 ， 學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)照如圖，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答

（1）桃花開放后，很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末，這些粉末是由甲圖中[]_____產(chǎn)生的．

（2）由5→1的箭頭表示桃花的_____過程，要結(jié)出香甜多汁的蜜桃，還要經(jīng)歷另一個(gè)重要的生理過程是_____．

（3）甲圖中的8是卵細(xì)胞，受精后，將來會(huì)發(fā)育成_____．

（4）乙圖中的[②]是由甲圖中的[]_____發(fā)育而來．

（5）蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[]_____發(fā)育而來，要保持其優(yōu)良性狀，果農(nóng)常采用嫁接的方法進(jìn)行繁殖，丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合．

（6）嫁接成功后，接穗上的芽開始發(fā)育，丙圖中A是由丁圖中的[]_____發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作觀察“人口腔上皮細(xì)胞裝片”的方法步驟圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）正確的操作順序是_____．

（2）圖中④和⑥的操作應(yīng)先讓蓋玻片_____接觸液滴，再緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止玻片標(biāo)本中產(chǎn)生_____．

（3）③中滴的液體是0.9%的_____，不能像制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)直接滴加清水的主要原因是_____．

（4）染色用的液體是_____，染色時(shí)先在蓋玻片一段滴加染液，另一端用_____吸引．顯微鏡下被染色后的口腔上皮細(xì)胞顏色是_____．

（5）在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題

（1）圖中②所示的部位是_____．

（2）植物細(xì)胞的最外層是[]_____，它對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用

（3）若該圖表示西瓜果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的[]_____ 所示部分中．

（4）在植物體綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)還存在進(jìn)行光合作用的_____．

（5）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[]_____，它里面含有_____物質(zhì)，“種瓜得瓜，種豆得豆”就是與此物質(zhì)有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）圖A表示______細(xì)胞的分裂過程，理由是圖中會(huì)形成新______ 。

（2）圖B表示______細(xì)胞分裂過程，通過連續(xù)3次該過程，可得到______ 個(gè)細(xì)胞。

（3）細(xì)胞分裂時(shí)，先是一個(gè)______分裂成兩個(gè)，最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二。

（4）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過______而數(shù)量倍增；并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣就保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明做廣播體操伸肘動(dòng)作時(shí)，肌肉的收縮情況是：

A. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活離不開水，水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是( 　 )

A. 氣孔、篩管、根毛 B. 根毛、導(dǎo)管、氣孔

C. 根毛、篩管、氣孔 D. 氣孔、導(dǎo)管、根毛

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