下列敘述中正確的是（ ）

A．霉菌都是對人體不利的，如黃曲霉可能致癌

B．酵母菌只能生活在有氧環(huán)境中

C．春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鮮美，可以隨意食用

D．蘑菇和腐生細菌一樣，能分解枯枝敗葉，有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

劃分生物圈的標(biāo)準(zhǔn)是：

A．海底 B．地平面

C．海平面 D．大氣層10千米的高度

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省達州市九年級上11月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖為小江麗同學(xué)的細胞中控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖．請分析作答：

（1）如圖在小江麗的細胞中，其染色體的組成成分主要是 。

（2）小江麗體細胞中的這一對染色體，若父親將含a基因的染色體傳給了小江麗，那么含有A基因的染色體則來自 。

（3）人類的單眼皮和雙眼皮是 。

（4）已知小江麗的父親為單眼皮，那么小江母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是 。

（5）小江麗的父母準(zhǔn)備要二胎．小江麗想要一個弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 。

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）

A．滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D．②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于不同動物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述，不一定的是（ ）

A．發(fā)達的大腦，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

B．蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中

C．蛇的體表有鱗片，能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境

D．魚類有鰓，適于生活在水中

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

山東種植的新疆哈密瓜與原產(chǎn)地哈密瓜口感差異較大，這種現(xiàn)象說明（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物與環(huán)境相互作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥宿池中樹，僧推月下門”，推門時肱二頭肌和肱三頭肌的活動情況是（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 B．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)做了如下圖所示的實驗：

①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，向2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請回答：

（1）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號試管 ；2號試管 ．（填變藍、不變藍）

（2）燒杯中的1號、2號試管適宜放置在 ℃的溫水中，效果最好．這樣可以模擬 的溫度．

（3）該實驗證明：唾液淀粉酶對 有消化作用．

（4）上述實驗步驟②中．若不向1號試管中加入2毫升清水，只向2號試管中加入2毫升唾液，實驗結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不對，因為 。

（5）若實驗過程中，該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進行實驗．則2號試管里物質(zhì)的顏色 ，因為漿糊溫度高，淀粉酶被破壞， 沒有被分解．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變。（ ）

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同步練習(xí)冊答案