下圖為某同學設(shè)計的探究種子萌發(fā)的實驗。
在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放入4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察。
(1)在6顆種子中，你認為____號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是________。
(2)第1顆種子不能萌發(fā)的原因是____________。
(3)該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組，主要探究的是_____________。
(4)該實驗設(shè)計中存在的一個缺陷是___________。
(1)②      種子已經(jīng)死亡或者在休眠
(2)缺乏水分
(3)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
(4)種子數(shù)量少，實驗具有一定的偶然性
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為某同學設(shè)計的探究綠色植物蒸騰作用的兩套實驗裝置，請分析回答：
（1）如果讓你來驗證植物的蒸騰作用，你選用一套裝置？
甲
甲
不選另一套的理由是
不能確定水蒸氣是否來自葉
不能確定水蒸氣是否來自葉
．
（2）為保證實驗效果明顯，應(yīng)給裝置提供什么條件？為什么？
光照下溫度較高蒸騰作用旺盛，散失的水分較多，效果明顯．
光照下溫度較高蒸騰作用旺盛，散失的水分較多，效果明顯．
．
（3）如果選擇一株沒有葉子的植物做同樣的實驗，會有什么結(jié)果？
塑料袋內(nèi)壁上有很少的小液滴
塑料袋內(nèi)壁上有很少的小液滴
；由此說明了什么問題？
葉是蒸騰作用的主要器官
葉是蒸騰作用的主要器官
．
（4）請舉例在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上減少蒸騰作用的實例：
移栽樹苗時，常采用去掉一部分枝葉，降低蒸騰作用，增加成活率．移栽植物時通常選擇陰天或傍晚移栽，移栽后遮光處理，并減去部分枝葉．
移栽樹苗時，常采用去掉一部分枝葉，降低蒸騰作用，增加成活率．移栽植物時通常選擇陰天或傍晚移栽，移栽后遮光處理，并減去部分枝葉．
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省宿遷市八年級上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

下圖為某同學設(shè)計的探究種子萌發(fā)的實驗。

在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察。
（1）在6顆種子中，你認為____________號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是___________________________________。
（2）第1顆種子不能萌發(fā)的原因是　___________________________________________。
（3）該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組，主要探究的是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015屆山東臨邑縣洛北中學初二上期期末復(fù)習（4）生物卷（解析版） 題型：探究題

下圖為某同學設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。在A,B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中，B燒杯放入冰箱中，幾天后觀察。

(1)在6顆種子中，你認為_???? ___號種子能夠萌發(fā)，①號種子不能萌發(fā)的原因是????????? 。

(2)該實驗方案中實際上包括3組對照實驗，其中②與⑤對照，主要探究的是_???? ，③與②對照，主要探究的是 ????????????????? 。

(3)如果全部種子都沒有萌發(fā)，則可能的原因是????????????????????? 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省宿遷市八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為某同學設(shè)計的探究種子萌發(fā)的實驗。

在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察。

（1）在6顆種子中，你認為____________號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是___________________________________。

（2）第1顆種子不能萌發(fā)的原因是　___________________________________________。

（3）該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組，主要探究的是__________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖為某同學設(shè)計的探究綠色植物蒸騰作用的兩套實驗裝置，請分析回答：
（1）如果讓你來驗證植物的蒸騰作用，你選用一套裝置？______不選另一套的理由是______．
（2）為保證實驗效果明顯，應(yīng)給裝置提供什么條件？為什么？______．
（3）如果選擇一株沒有葉子的植物做同樣的實驗，會有什么結(jié)果？______；由此說明了什么問題？______．
（4）請舉例在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上減少蒸騰作用的實例：______．
魔方格

查看答案和解析>>

同步練習冊答案