對(duì)淀粉有消化作用的消化液有（　�。�
A．唾液、胃液、腸液B．唾液、胰液、腸液
C．唾液、胃液、膽汁D．唾液、胃液、胰液
淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化，使淀粉分解為麥芽糖；胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用；小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官，在小腸里含有腸液、胰液等消化液，它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶，最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖．因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為人消化系統(tǒng)關(guān)系圖，椐圖填空（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線(xiàn)上填稱(chēng)）
（1）人體的消化系統(tǒng)由
 
和
 
組成．
（2）人體的消化腺中最大的消化腺是[
 
]
 
．它分泌的膽汁，對(duì)
 
的消化有促進(jìn)作用．
（3）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)
 
所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．其中淀粉被消化成
 
，為身體的各項(xiàng)生理活動(dòng)提供
 
．
（4）蛋白質(zhì)的最初消化場(chǎng)所在
 
中，它最終被消化分解為
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

為了探究“饅頭在口腔中的變化”，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

試管編號(hào)
1號(hào)
2號(hào)
3號(hào)
4號(hào)
饅頭
碎屑
碎屑
碎屑
饅頭塊
試劑（2ml）
唾液
清水
唾液
A
振蕩后保溫
振蕩/37℃
振蕩/37℃
振蕩/100℃
不振蕩/37℃
碘液
2滴
結(jié)果
B
C
D
E
如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”時(shí)，應(yīng)選擇4號(hào)
與  　 號(hào)試管形成對(duì)照，并在4號(hào)試管的A處加入2ml     。
（2）如果1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)探究的變量是         。
（3）5—10分鐘后取出四只試管，各滴加2滴碘液，搖勻，結(jié)果顯示第3號(hào)試管D遇碘    （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。這說(shuō)明                 。
（4）饅頭在口腔中發(fā)生的變化是饅頭中的淀粉能被消化成           。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與                                      都有關(guān)系，還需要適宜的            。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆云南省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究“饅頭在口腔中的變化”，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

試管編號(hào)         1號(hào)            2號(hào)            3號(hào)            4號(hào)

饅頭             碎屑           碎屑            碎屑            饅頭塊

試劑（2ml）      唾液           清水            唾液            A

振蕩后保溫       振蕩/37℃       振蕩/37℃       振蕩/100℃      不振蕩/37℃

碘液             2滴

結(jié)果             B              C              D              E

如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”時(shí)，應(yīng)選擇4號(hào)

與  　 號(hào)試管形成對(duì)照，并在4號(hào)試管的A處加入2ml     。

（2）如果1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)探究的變量是         。

（3）5—10分鐘后取出四只試管，各滴加2滴碘液，搖勻，結(jié)果顯示第3號(hào)試管D遇碘    （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。這說(shuō)明                 。

（4）饅頭在口腔中發(fā)生的變化是饅頭中的淀粉能被消化成           。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與                                      都有關(guān)系，還需要適宜的            。

 

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