11.如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系.請據(jù)圖分析并回答下列問題.
(1)圖甲表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,其中沒有表示出的生物成分是分解者,完整的生態(tài)系統(tǒng),除上述生物外還應(yīng)包括非生物成分.
(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是b (填字母).
(3)如果將甲圖中的消費(fèi)者分成兩類,一類為昆蟲、蛇,另一類為鳥、鼠、羊、狼、鷹,其分類依據(jù)是體溫是否恒定.
(4)如果某草原由于過度放牧、鼠害、蟲害等原因?qū)е禄哪,則破壞了該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 解:(1)圖甲中,植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“圖甲表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物”,其中沒有表示出的生物成分是分解者,完整的生態(tài)系統(tǒng),除上述生物外還應(yīng)包括非生物成分.
(2)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多.圖乙中數(shù)量從多到少依次是c、d、a、b,因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈?zhǔn)莄→d→a→b.
   有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖乙中營養(yǎng)級最高的是b,因此“如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累”,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是b (填字母).
(3)昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物、蛇是爬行類,都是變溫動(dòng)物;鳥、鷹是鳥類,鼠、羊、狼是哺乳類,都是恒溫動(dòng)物,因此“如果將甲圖中的消費(fèi)者分成兩類,一類為昆蟲、蛇,另一類為鳥、鼠、羊、狼、鷹”,則其分類依據(jù)是體溫是否恒定.
(4)“如果某草原由于過度放牧、鼠害、蟲害等原因?qū)е禄哪,則破壞了該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡.
故答案為:(1)分解者;非生物成分
(2)b
(3)體溫是否恒定
(4)生態(tài)平衡

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室,請用圖中的字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑G→F→E→C→A.
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[C]耳蝸產(chǎn)生的.
(3)一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾,損傷部位最可能的是[F]鼓膜,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時(shí)要迅速張口,以避免耳被震聾.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.飲食中長期缺乏下列哪種維生素容易使兒童少年患佝僂病?( 。
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),燈塔水母發(fā)育到性成熟階段后,又會回到幼蟲.把它切開,甚至打碎,只要有完整的細(xì)胞,每個(gè)碎片都可以變成一只幼蟲.下列關(guān)于燈塔水母的說法中,不正確的是( 。
A.它是多細(xì)胞生物
B.碎片變成幼蟲需要經(jīng)過細(xì)胞的分裂分化
C.碎片變成幼蟲屬于有性生殖
D.碎片變成幼蟲屬于無性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.有一種沙漠蜥蜴,在體溫28℃時(shí)體色為灰綠,體色隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)和鮮亮,體溫超過35℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色.對此,下列說法正確的是( 。
A.蜥蜴是兩棲動(dòng)物
B.蜥蜴的體溫是恒定的
C.蜥蜴的體色是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
D.蜥蜴的性狀不受環(huán)境影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.在中國農(nóng)科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會上,有關(guān)專家提出推動(dòng)馬鈴薯成為餐桌上的主食,讓馬鈴薯逐漸成為繼水稻、小麥、玉米之后的我國第四大主糧作物.請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于無性生殖.
(2)馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒,利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯,然后進(jìn)行栽培,這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng).
(3)馬鈴薯的新品種通常是利用有性生殖來培育的,如果控制馬鈴薯塊莖肉顏色的顯性基因和隱性基因分別為Y、y,讓黃肉品種自花傳粉得到紫肉品種,則此黃肉品種的基因組成為Yy,馬鈴薯塊莖的黃肉和紫肉是一對相對性狀.
(4)馬鈴薯有很多品種,如有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種,這是體現(xiàn)了生物基因的多樣性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.由胰島分泌的胰島素隨血液循環(huán)最先進(jìn)入心臟的( 。
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的廣泛運(yùn)用,利用轉(zhuǎn)基因的方法,改變生物的遺傳信息,拼組新基因,使得農(nóng)作物具有高營養(yǎng)、耐貯藏、抗病蟲和抗除草劑的能力,提高農(nóng)產(chǎn)品營養(yǎng)價(jià)值,更快、更高效地生產(chǎn)食品.然而,轉(zhuǎn)基因食品在推入市場前并沒有經(jīng)過長遠(yuǎn)的安全評估,人類長期食用是否安全仍然成疑.下面是某興趣小組想利用兔子進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方案,請結(jié)合所學(xué)知識,分析并回答下列問題.
(1)該興趣小組將8只兔子按兔子的大小、生長狀況、雌雄比例平均分成兩組,一組飼喂轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)菜葉,另一組飼喂等量的普通甘藍(lán)菜葉,其他的飼養(yǎng)條件相同且適宜兔子生長繁殖.
(2)飼喂一段時(shí)間,待兔子繁殖四代后,比較兩組兔子的數(shù)量及每代兔子的健康狀況.
(3)如果四代后兩組兔子的各方面情況基本一致,則可說明基因甘藍(lán)菜是安全的.
(4)說說你對轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度是什么?并說明理由.不認(rèn)可,轉(zhuǎn)基因作為一種新興的生物技術(shù)手段,它的不成熟和不確定性,必然使得轉(zhuǎn)基因食品的安全性成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基因化食品改變了我們所食用食品的自然屬性,它所使用的生物物質(zhì)不是人類食品安全提供的部份,并未進(jìn)行較長時(shí)間的人體安全性試驗(yàn),可能對人體構(gòu)成極大的健康危害.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.人體內(nèi)的小腸是主要的消化和吸收器官.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案