【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問題:
(1)根據(jù)身體內(nèi)有無(wú)脊柱可將上面的動(dòng)物分為兩類,分別是:無(wú)脊椎動(dòng)物:______。脊椎動(dòng)物:______。(填字母)
(2)G的幼體用______呼吸。
(3)D能夠形成珍珠,珍珠是由______ 的分泌物形成的。
(4)在上述幾種動(dòng)物中,最低等的是______。最高等的是______。
(5)______所在的類群是包含動(dòng)物種類最多的類群。
(6)A在分類上屬于______,身體的對(duì)稱性是_______。
(7)F和G體表的區(qū)別是____________________________。
【答案】(1)(1)AB;CEFGH.
(2)鰓
(3)外套膜
(4)渦蟲或A;蝙蝠或E
(5)河蟹或B
(6)扁形動(dòng)物;左右對(duì)稱;
(7)F揚(yáng)子鱷體表被覆角質(zhì)鱗片,G蟾蜍體表裸露
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)身體內(nèi)有無(wú)脊柱、體溫是否恒定可將上面的動(dòng)物分為以下幾類,分別是:無(wú)脊椎動(dòng)物:ABD;脊椎動(dòng)物:CEFGH;恒溫動(dòng)物:CE;變溫動(dòng)物:ABDFGH
(2)蟾蜍的幼體生活在水中,用鰓呼吸;
(3)D能夠形成珍珠,珍珠是由外套膜的分泌物形成的。
(4)在上述幾種動(dòng)物中,最低等的是渦蟲或A。最高等的是蝙蝠或E。
(5)節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類和數(shù)量最多的類群,圖中的B河蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物。
(6)A渦蟲屬于扁形動(dòng)物,身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔、有口無(wú)肛門。
(7)F揚(yáng)子鱷體表被覆角質(zhì)鱗片,G蟾蜍體表裸露。
考點(diǎn):動(dòng)物的分類 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將暗處理后的甲葉片主脈切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙,置于陽(yáng)光下四小時(shí)后,將甲乙兩葉片同時(shí)取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B.D部分變藍(lán)色,A.C部分未變色。該實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽(yáng)光
C.水和陽(yáng)光 D.水和葉綠素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答;
(1)豌豆的親代都是開紫花,子代中出現(xiàn)紫花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ,而子代中也出現(xiàn)了白花。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。
(2)豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為 。
(3)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是顯性性狀。
(4)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則子代中紫花的基因組成為 ,白花的基因組成為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問題:
(1)獻(xiàn)血前為什么要進(jìn)行體檢? __。
(2)獻(xiàn)血前不能大量飲水,其原因是 __。
(3)采血前要洗凈雙臂的目的是 __。
(4)輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定? __。
現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來(lái)檢驗(yàn),其結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)判斷A、B、C、D四人的血型依次是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ] ______中脫落出來(lái)的現(xiàn)象,當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[ ] ______中的滑液能減少兩骨之間的摩擦,[ ]_____既可緩沖兩骨之間的撞擊力.又能減少兩骨之間的摩擦,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] ______.
(2)圖乙動(dòng)作的完成要靠______的牽拉,當(dāng)其受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)所附著的_______繞著______活動(dòng),于是就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,有關(guān)該圖解的敘述正確的是( )
A.染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀
B.如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C.該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀,也可表現(xiàn)b的性狀
D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( )
A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
C.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____(至少寫兩種)。
(2)甲圖中的C和D的名稱是____。在C—D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。
(3)乙圖中d的發(fā)育時(shí)期叫做_______。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)的發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______(填字母)
(4)不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是長(zhǎng)期的____________形成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是 。
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是 (用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在 產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”? ;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛? 。(填“是”或“否”)
(4)圖中甲是 集中的地方。
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