14．決定菊科植物深秋開花的因素是（　�。�
A．高溫B．低溫C．長日照D．短日照

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．

解答 解：“質(zhì)傲清霜色，香含秋露華．”說的是菊花臨霜開放清雅高潔，花形優(yōu)美，色彩絢麗．光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等． 春天和秋天主要的差別是光照強(qiáng)度不同，桃樹春天開花是光照時(shí)間長，菊花秋天開花是光照時(shí)間短，這種差別主要是光照時(shí)間不同造成的．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體的受精卵形成和發(fā)育的場所分別是（　�。�
A．子宮和輸卵管B．卵巢和子宮C．輸卵管和子宮D．子宮和陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在因搶救而需要輸血時(shí)，應(yīng)該注意（　�。�
①應(yīng)快速輸血
②以輸入同型血為原則
③若沒有同型號，也可輸入少量的O型血
④在缺少同型血情況下，AB型血型的人可以接受其它三種血液．
A．①②③④B．②③④C．②④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱（　　）
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．到了寒冷的冬天，梧桐樹紛紛落葉，而松樹郁郁蔥蔥，這說明（　�。�
A．梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B．松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境D．它們這間進(jìn)行著生存斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料給汽車提供動(dòng)力，線粒體將什么當(dāng)作燃料（　�。�
A．汽油B．脂肪C．無機(jī)鹽D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖，與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．鼻黏膜能分泌黏液B．鼻黏膜內(nèi)有嗅覺細(xì)胞
C．鼻腔內(nèi)有鼻毛D．鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．我們每個(gè)人是怎樣來到這個(gè)世界上的呢？下面是人的整個(gè)生殖過程，請結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖將其補(bǔ)充完整．
（1）[2]卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞．
（2）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是[1]輸卵管．
（3）受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育甩胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)，最終植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開始．
（4）胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤和臍帶與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體交換，從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出二氧化碳等廢物．
（5）一般來說，懷孕到第38周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個(gè)意味著新生命誕生的過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下面式子表示植物呼吸所用的過程，根據(jù)呼吸作用的有關(guān)知識回答下列問題：
有機(jī)物（貯存 能量）+A$\stackrel{B}{→}$C+水+D
（1）上面式子中 A表示氧氣，B表示線粒體，C表示二氧化碳．
（2）植物體通過呼吸作用分解有機(jī)物，釋放D能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．

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同步練習(xí)冊答案