下列幾種動物群體中，不具有社會行為的一項是 （ ）

A．蜜蜂的群體 B．螞蟻的群體

C．老虎的群體 D．綿羊的群體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物行為的敘述中正確的是

A．動物所有的行為都是可以遺傳的

B．貓捉老鼠是一種取食行為

C．動物先天性行為可以適應(yīng)多變的環(huán)境

D．先天性行為是在學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)上建立的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究性實驗中，我們常常設(shè)計兩組實驗，這樣做的目的是（ ）

A、防止其中一組失敗 B、進(jìn)行對照

C、為了節(jié)約時間 D、只是習(xí)慣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強(qiáng)在顯微鏡的視野中看到一個“b”，請問裝片上寫的是（ ）

A、b B、q C、p D、d

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽涇陽八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利于爬行動物保持水分的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．角質(zhì)的鱗片或甲 B．毛 C．外骨骼 D．羽毛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南宣威田壩一中八年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面哪一組是鳥類特有的特征 （ ）

①體表被覆羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④卵生 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行

A．①②⑤ B．①⑤⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑥

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

雨后，小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”，不禁好奇地問：“爺爺，剛下過雨，怎么還給花澆水？”爺爺笑道：“我不是在給花澆水，是用水沖掉葉片上的泥土，這樣有利于花的生長�！薄盀槭裁礇_掉葉片上的泥土有利于花的生長？”針對這個問題，小軍進(jìn)行了如下探究。

（1）根據(jù)學(xué)過的知識：“氣孔是氣體進(jìn)出葉片的通道”、“植物的某些生理作用有氣體進(jìn)出葉片”，小軍作出了假設(shè)。他作出的假設(shè)應(yīng)是_________。

（2）為驗證假設(shè)，小軍設(shè)計了一個實驗裝置，如右圖所示。A、B分別表示套在兩個葉片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎緊。分析此裝置可知，小軍設(shè)計的實驗的變量是_________。

（3）小軍先進(jìn)行了如下實驗：將實驗裝置放在光下一段時間，結(jié)果A內(nèi)干燥，B內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠。由此可知，氣孔堵塞會影響植物的_________作用。

（4）隨后，小軍想通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的光合作用”，于是設(shè)計了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，用燃燒的蠟燭耗盡A、B中的氧氣，并迅速扎緊袋口，把實驗裝置放在陽光下。6小時后，將A、B內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水中。預(yù)期的實驗結(jié)果是：_________內(nèi)的氣體使石灰水變渾濁。

（5）小軍還想進(jìn)一步通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的呼吸作用”，于是又進(jìn)行了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，打開A、B袋口，將兩支點(diǎn)著的衛(wèi)生香分別迅速伸進(jìn)袋內(nèi)。小軍的預(yù)期的實驗結(jié)果是：A內(nèi)的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒，B內(nèi)的衛(wèi)生香熄滅。但實際上卻是：A、B內(nèi)的衛(wèi)生均繼續(xù)燃燒。要得到預(yù)期的實驗結(jié)果，應(yīng)增加的實驗步驟是：_________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北丹江口七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是生物圈中的一些常見的生物，其中全部屬于生產(chǎn)者的是: （ ）

A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麥

C、蝗蟲和玉米 D、酵母菌和蘑菇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川自貢富順童寺學(xué)區(qū)七年級上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是（D）

①淡水中的衣藻

②高山上的油松

③土壤中的細(xì)菌

④朽木上的蘑菇

⑤樹上的麻雀

⑥河邊的青蛙

⑦土壤中的蚯蚓

⑧樹葉上的毛毛蟲

⑨池塘里的蠕蟲

⑩鮮艷的大麗花

A．①②③④ B⑤⑥⑦⑧ C．③⑥⑨ D．③④⑦⑨

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