20．人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是（　�。�
A．血液B．肺泡C．細(xì)胞D．氣管

分析 呼吸全過程包括四個(gè)方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．

解答 解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細(xì)胞．
故選：C．

點(diǎn)評 人體排出的二氧化碳來源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．李強(qiáng)不小心被月季上的刺扎到，迅速縮手，對該反射的敘述正確的是（　�。�
A．1是感受器，能夠?qū)Υ碳ぷ龀龇磻?yīng)
B．3是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺
C．若4處受到損傷，可導(dǎo)致反射不能發(fā)生
D．2是傳出神經(jīng)，能將1接受的刺激傳給3

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列四組疾病中，由激素分泌不足引起的是（　　）
A．侏儒癥、糖尿病B．夜盲癥、佝僂病
C．巨人癥、地方性甲狀腺腫D．呆小癥、甲亢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖中甲為人體的部分生理活動(dòng)示意圖，乙為膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖．示意圖中，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是小分子物質(zhì)，b、c表示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成小分子物質(zhì)a，參入此過程的消化液有唾液、胰液、腸液．
（2）若腎功能正常，但尿液中出現(xiàn)了大量的物質(zhì)a，最可能的原因是胰島素分泌不足所致．
（3）物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體中被利用．
（4）人體在進(jìn)行圖甲中所示的過程③時(shí)，膈肌應(yīng)處于圖乙中的b（填字母）狀態(tài)．
（5）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管．心臟每跳動(dòng)一次，就是心臟收縮和舒張各一次．心臟每次跳動(dòng)的過程，先是兩個(gè)心房收縮，同時(shí)兩個(gè)心室舒張，此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是打開．
（6）氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（7）圖甲中能表示排泄途徑的是③⑤⑥（填序號）．夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過程⑤排出（填序號）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是氧氣、尿素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．出生前的我們舒適地生活在媽媽的（　�。├铮�
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．腹腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示血液流經(jīng)某器官后，一些成分的變化情況，據(jù)此推測該器官為（　　）
$→_{尿素含量高}^{氧的含量高}$器官$→_{尿素含量低}^{氧的含量低}$．
A．心臟B．小腸C．腎臟D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．健康人的尿液中不含有血細(xì)胞、葡萄糖和大分子蛋白質(zhì)．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．桃是人們喜愛的一種水果，其中鮮美多汁的食用部分是由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　�。�
A．子房B．受精卵C．胚珠D．子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示三種血管，下列敘述正確的是（　�。�
A．①為靜脈，把血液從全身各處送回心臟
B．②為動(dòng)脈，把心臟中的血液送到全身各處
C．③為靜脈，血細(xì)胞呈單行通過
D．②可以與周圍的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換

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同步練習(xí)冊答案