【題目】某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，醫(yī)生診斷為"壞血病"，該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是（　�。�
A.抗生素
B.動物肝臟
C.新鮮蔬菜和水果
D.標準粉

【答案】C
【解析】維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。
題干中，該同學(xué)患有的壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起的，而在新鮮蔬菜和水果中含有較多的維生素C，因此患有壞血病的人要多吃新鮮蔬菜和水果，故C符合題意。

故答案為：C

此題考查了維生素C的缺乏癥以及維生素C的食物來源：蔬菜、水果，比較簡單，熟記即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學(xué)習(xí)中，對實驗原理的正確理解至關(guān)重要。下列對圖中所示實驗的敘述，錯誤的是( )

A. 該實驗可以驗證唾液對淀粉的消化作用

B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進行攪拌，可使實驗現(xiàn)象更明顯

C. 滴加碘液后，兩試管中的顏色變化是①變藍，②不變藍

D. 本實驗在37度水浴加熱效果較好，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，分別設(shè)置甲、乙、丙三組。在甲組培養(yǎng)皿內(nèi)放有氫氧化鈉溶液，在乙組 培養(yǎng)皿內(nèi)放有清水，在丙組培養(yǎng)皿內(nèi)放有碳酸氫鈉溶液（可向環(huán)境中釋放二氧化碳）。 植株大小、生長狀態(tài)相似，溶液用量和其他生長條件相同。把三組裝置在黑暗處放一天，然后移到光下照射幾小時。分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素。用清水沖洗干凈，再滴上碘液。分析回答下列問題：

（1）乙組的作用是____________。乙組和丙組的單一變量是___________.

（2）氫氧化鈉的作用是_______。

（3）葉片經(jīng)過酒精溶解葉綠素、沖洗、滴加碘液，能夠變成藍色的是_______(選填“甲、乙、丙”），這說明該葉片中含有物質(zhì)___________。

（4）這個實驗證明光合作用需要__________。

（5）如果實驗植物能夠生長一段時間，預(yù)測長勢最好的是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計的證明“二氧化碳是光合作用原料”的實驗裝置。圖二為某栽培蔬菜的溫室從16時開始持續(xù)密封48 h，測得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分數(shù)的變化情況。請分析回答：

（1）將甲、乙兩個實驗裝置放在同樣光照處30 min后，單位時間內(nèi)冒出氣泡數(shù)目較多的裝置是_________。作為光合作用的原料之一，二氧化碳被利用合成有機物的場所是___________。請寫出此生理活動的表達式___________。

（2）請利用以上實驗裝置，設(shè)計一個實驗證明光是光合作用的條件。你的設(shè)計是_______________.

（3）在圖二中，曲線ab、cd上升的原因是____________.檢測結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時通風(fēng)，你認為每天通風(fēng)的時間最好選在曲線____________區(qū)段相對應(yīng)的時間進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚身體呈梭形（流線型），這有利于 （ ）

A. 增大浮力 B. 減少阻力

C. 減少浮力 D. 增大阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置．實驗在夏天某一清朗的上午進行．請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要是來自植物的__的__作用．

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖__．

（3）__是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖__．

（4）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的__，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的__表皮（填“上”或“下”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界空氣進入肺泡的途徑是：氣體→________→________→________→________→________→________。在對溺水者進行________以前，必須先________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)某種單細胞真菌時，測得不同含氧量條件下酒精和二氧化碳的生成量。分析圖中曲線不能得出的結(jié)論是（　　）

A. 該真菌既能無氧呼吸也能有氧呼吸

B. 從a點開始該真菌的有氧呼吸越來越強

C. 若要增加酒精產(chǎn)量，應(yīng)提供適宜溫度

D. 在c點酒精的相對生成量最高

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同步練習(xí)冊答案