下列變異中，屬于可遺傳變異的是

A．夏天多曬太陽(yáng)皮膚變黑 B．頭發(fā)由黑色染成金黃色

C．正常夫婦生白化病孩子 D．整容手術(shù)形成的雙眼皮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次單元練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于（　 ）

A. 液泡中 B. 細(xì)胞膜上 C. 細(xì)胞質(zhì)中的染色體上 D. 細(xì)胞核中的染色體上

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上學(xué)期期中追蹤生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡，為生物的生命活動(dòng)提供了氧氣。大氣中氧氣主要來(lái)自哪類(lèi)植物的光合作用（ ）

A. 藻類(lèi)植物 B. 蕨類(lèi)植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化的解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

B．在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性

C．生物的變異是不定向的，生物進(jìn)化的方向也是不定向的

D．只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類(lèi)，不正確的是

A．將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B．要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群

C．每天對(duì)教室消毒處理——切斷傳播途徑

D．按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

凝練的諺語(yǔ)不僅朗朗上口，更是意味深長(zhǎng)．下列諺語(yǔ)與其蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)，不匹配的是（ ）

A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”-捕食關(guān)系

B．“近朱者赤，近墨者黑”-適應(yīng)環(huán)境

C．“順我者昌，逆我者亡”-自然選擇

D．“無(wú)心插柳，柳綠成蔭”-壓條

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會(huì)八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是家蠶發(fā)育的各個(gè)階段示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

 

⑴ 請(qǐng)寫(xiě)出家蠶的發(fā)育過(guò)程（用標(biāo)號(hào)和“→”表示）：_________________________。

⑵ 家蠶的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_________________發(fā)育。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)與家蠶發(fā)育過(guò)程相同的昆蟲(chóng)名稱(chēng)：__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會(huì)八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題

長(zhǎng)期陰雨天，農(nóng)田積水，若不及時(shí)排水，淹水的旱生作物很快死亡，是因?yàn)橹参锔腳_________作用無(wú)法進(jìn)行的緣故；放置時(shí)間長(zhǎng)的蘿卜會(huì)空心，就是因?yàn)樘}卜的呼吸作用，分解了大量的____________的緣故。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

除病毒外，生物都是由 構(gòu)成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案