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某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發(fā)與光照的關系，其設計方案如下表所示，你認為他們的設計中，不妥當?shù)囊豁検?br />
種子數(shù)量
溫度
光照
空氣
水分
30粒
25℃
無光
通風
水適量
30粒
25℃
有光
通風
水少量
A.溫度           B.光照             C.水分            D.空氣
C

試題分析：該實驗為了探究植物種子萌發(fā)與光照的關系，所以在設計對照實驗時，要保證實驗有唯一變量--光照，而設計中有兩個變量--光照和水分，所以，我們應保證溫度（適宜）、空氣相同，還應保持水的量相同，故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列種子的結構中，能發(fā)育成新植株的結構是
A．種皮B．胚C．胚乳D．子葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是        (　　)
A．給農作物松土——有利于根部的呼吸
B．白天為大棚作物補充二氧化碳——增強光合作用
C．幼苗移栽時根部留土坨——降低蒸騰作用
D．把作物種子播種在濕潤的土壤中——利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某生物興趣小組的同學將小麥種子平均分為四份，在不同條件下進行培養(yǎng)，實驗結果如下表：
分組
種子所處的環(huán)境
實驗結果
1
放在干燥的紗布上，置于溫暖處
種子不萌發(fā)
2
放在潮濕的紗布上，置于溫暖處
種子萌發(fā)
3
放在潮濕的紗布上，置于冰箱里
種子不萌發(fā)
4
將種子浸泡在水中，置于溫暖處
種子不萌發(fā)
下列關于實驗的敘述正確的是（    ）
A．1組證明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
B．2組證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C．1組與4組對照可知充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D．1組與2組或2組與3組均形成對照實驗，但變量不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于大豆生長發(fā)育過程的敘述，正確的是：
A．在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會萌發(fā)
B．由于子房內生有多個胚珠，所以在大豆果實中往往會含有多粒種子
C．一粒大豆種子就是一個果實
D．大豆在萌發(fā)過程中，營養(yǎng)物質由子葉和胚乳提供

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖，據(jù)圖回答：

(1)填寫圖中各部分名稱：①_________，②___胚軸___，③_________，
④_________，⑤_________
(2)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有_________和_________，其中_________是種子結構中的主要部分，實際上就是幼小的生命體，它是由_________、_________、_________、_________組成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某同學四次測得小麥種子的發(fā)芽率，結果各不相同，你認為他測得的小麥種子的發(fā)芽率應是（    ）
 
1
2
3
4
發(fā)芽率
92％
90％
91％
95％
A．92％         B．90％        C．95％      D．91％

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在容器內裝滿著處于萌發(fā)狀態(tài)的菜豆種子，并持續(xù)對容器內的溫度進行觀察記錄，發(fā)現(xiàn)容器內溫度的變化是
A．降低B．升高C．恒定D．時高時低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某豆類植物種子的結構示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)該種子的結構由種皮和胚構成，胚的結構包括 [②] 、[③]  、[④]胚軸和[⑤]   。
(2)影響種子萌發(fā)的外部條件有空氣、  和   。

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