【題目】青霉和匍枝根霉的直立菌絲頂端的綠色和黑色的粉末是

A. 菌絲 B. 孢子 C. 種子 D. 芽孢

【答案】B

【解析】青霉屬于多細(xì)胞真菌,營(yíng)養(yǎng)菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色。菌絲有橫隔,頂端不形成膨大的頂囊,其分生孢子梗經(jīng)過多次分枝,產(chǎn)生幾輪對(duì)稱或不對(duì)稱的小梗,形如掃帚,稱為帚狀體。分生孢子球形、橢圓形或短柱形,光滑或粗糙,大部分生長(zhǎng)時(shí)呈藍(lán)綠色。
匍枝根霉亦稱黑面包霉,是一種常見的霉菌,直立菌絲的生有頂端黑色的粉末是孢子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于 , 青蛙屬于 . 除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有、和非生物的物質(zhì)和能量.
(2)圖中共有條食物鏈,他們之間相互交錯(cuò)形成 . 請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈:
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是 . 若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則該有毒物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將蘑菇曬干保存,其保存原理是( )
A.高溫滅菌,抑制菌類生長(zhǎng)
B.隔絕空氣,抑制菌類生長(zhǎng)
C.高溫消毒,防止與菌類接觸
D.除去水分,防止細(xì)菌真菌生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)讀圖,填出各部分名稱:② , ③ , ④ , ⑥ , ⑦
(2)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到的作用。
(3)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌 , 肱三頭肌。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計(jì)成平衡膳食寶塔。請(qǐng)根據(jù)圖1回答問題:

1平衡膳食寶塔中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽

六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其中,在演示實(shí)驗(yàn)中是用 試劑來檢測(cè)蛋白質(zhì),用 來檢測(cè)維生素C。

(2根據(jù)平衡膳食寶塔的建議,每日攝取量最多的應(yīng)為 【_____】層食物,該層食物富含 。

(3肥胖患者的飲食中【_____】【_____】的攝入量較正常人偏多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,你認(rèn)為屬于輸導(dǎo)組織的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈。如果有人大量捕捉青蛙,短時(shí)間對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( )
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)平衡
B.水稻蟲害嚴(yán)重
C.蛇的數(shù)量迅速增加
D.田鼠的數(shù)量迅速增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為五種生物的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖④屬于動(dòng)物,圖③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣。問:圖④在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與①②③三種生物的區(qū)別是(填字母)。
A.無細(xì)胞壁
B.無細(xì)胞膜
C.無細(xì)胞核
D.無葉綠素
(2)圖⑤表示某一類病毒,病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,只有蛋白質(zhì)組成的外殼和包含著的內(nèi)核兩個(gè)部分組成。依據(jù)病毒的宿主不同,將其分為三大類: 、植物病毒和。
(3)釀造武夷品牌“興華”啤酒,需要上述哪種生物?(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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同步練習(xí)冊(cè)答案