20．以下物質排出體外不屬于排泄的是（　�。�
A．排出二氧化碳B．排出糞便C．排出尿液D．排出汗液

分析 代謝廢物是指新陳代謝的產物，人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄．

解答 解：排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程，如水、無機鹽和尿素、二氧化碳等．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．
體內的糞便是食物吸收完營養(yǎng)物質后剩下的食物殘渣，不是代謝廢物，體內糞便排出體外的過程叫排遺．
故選：B．

點評 關鍵是要明確排遺和排泄的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．某學校生物研究性學習小組的同學，利用三種動物探究動物的繞道取食行為，得到如下表的結果．分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從高等到低等的順序是丙→甲→乙．
動物甲乙丙
完成取食前的嘗試次數(shù)32655

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國家是（　�。�
A．中國B．美國C．日本D．俄羅斯

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．在蠶豆根尖上畫上等距離的細線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是伸長區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下圖表示的是日常生活中發(fā)生危急和意外傷害時所使用的急救方法，請結合示意圖和所學知識回答問題：
（1）A圖表示某人溺水后救護者采取的急救方法，該急救技術是人工呼吸和胸外心臟按壓．
（2）B圖表示救護者采取指壓止血法急救，由此判斷傷口在b（a或b）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．以下是有關人體生命活動調節(jié)方面的問題，請分析回答：
（1）呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小，二者分別是由于幼年時期甲狀腺激素和生長激素分泌不足造成的．
（2）神經(jīng)元是一種高度特化的細胞，該細胞的細胞體集中形成脊髓的灰質和大腦半球表層的灰質；脊髓的白質和大腦皮層以內的白質是由神經(jīng)纖維匯集而成．
（3）當你沿海岸散步，忽然踩到一只尖銳的貝殼，你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛，該過程證明脊髓具有傳導和反射功能．
（4）人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為耳的結構，據(jù)圖回答下列問題：

（1）C是鼓膜，它的功能是把聲波振動轉為機械振動．
（2）E是耳蝸，它的功能是接受震動刺激產生神經(jīng)沖動．
（3）當飛機下降時，為了防止耳鳴，機上的乘客通常會不斷地咀嚼糖果并吞咽口水，其原理是使咽鼓管開放，空氣由咽進入中耳，以保持鼓膜內外氣壓的平衡．
（4）當F受損時，造成的是神經(jīng)性耳聾；能否治愈？不能（填“能“或“不能“）．
（5）鼓膜的振動由聽小骨傳遞到耳蝸，引起它產生神經(jīng)沖動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題：
（1）甲、乙、丙三位同學分別制作了一個口腔上皮細胞臨時裝片，放到顯微鏡下觀察，獲得如圖所示的物像，請據(jù)圖分析回答：

①你認為甲同學的觀察效果最好． 
②視野中出現(xiàn)食物碎屑的是丙同學的裝片．若要避免食物碎屑的出現(xiàn)應先用涼開水漱口． 
③視野中出現(xiàn)氣泡的是乙同學的裝片，若要想避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象，制片時正確的操作是：將蓋玻片的一邊先接觸水滴然后將另一邊緩緩地放下．
（2）為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選擇的鏡頭組合為C．

A．②③B．⑤⑥C．②④D．①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．控制鯽魚身體前進方向的是（　�。�
A．1B．2C．4D．6

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