【題目】下列關(guān)于肺的敘述中，與有利于氣體交換無(wú)直接關(guān)系的是

A. 肺分為左肺和右肺

B. 肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

D. 支氣管末端形成肺泡，總數(shù)有7億個(gè)

【答案】A

【解析】肺適于氣體交換的特點(diǎn)是：肺泡數(shù)目極多總數(shù)約有7億個(gè)，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，有利于氣體在肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換；肺泡壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換；肺分為左肺和右肺與氣體交換無(wú)直接關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（ ）

A. 只在白天 B. 只在晚上

C. 在白天和晚上 D. 只在光下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片草地上，牛和羊都在吃草，這里所包括的生物關(guān)系是（　�。�
A.合作關(guān)系和捕食關(guān)系
B.捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.合作關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)生物的相似點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示，請(qǐng)據(jù)此判斷下列說(shuō)法是否正確．

（1）歸為B類動(dòng)物都具有用肺呼吸的特點(diǎn)．_____

（2）歸為C類動(dòng)物體的生殖過(guò)程都離不開(kāi)水．_____

（3）歸為C類動(dòng)物終生生活在水中．_____

（4）圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖_______是細(xì)菌，它的生殖方式是______生殖。有的細(xì)菌在環(huán)境惡劣時(shí)會(huì)形成休眠體——__________，以幫助其渡過(guò)不良環(huán)境。

（2）圖乙是_________，它與甲最主要的區(qū)別是細(xì)胞中_____________ 。

（3）圖丙沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由____________ 組成。病毒的增殖方式是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生活需要和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類單位中，最大和最小的單位分別是（　�。�
A.界、綱
B.門、科
C.界、種
D.門、種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近，長(zhǎng)江江豚“升格”為獨(dú)立物種，它與白鰭豚、中華鮮、揚(yáng)子鱷一樣均屬長(zhǎng)江流域的 珍稀物種（如下圖所示）。某同學(xué)根據(jù)這些動(dòng)物的特征編制了如下檢索表。下列說(shuō)法 錯(cuò)誤的是（)

A. 乙是中華鱘

B. ①處填寫(xiě)的內(nèi)容是嘴狹長(zhǎng)或吻狹長(zhǎng)

C. 長(zhǎng)江江豚和白鰭豚屬于同種生物

D. 揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的爬行動(dòng)物，有“活化石”之稱

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同步練習(xí)冊(cè)答案