城市 | 污染指數(shù) | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量狀況 | ||||||||||||||||||||||||
北京 | 54 | 可吸入顆粒物 | Ⅱ | 良 | ||||||||||||||||||||||||
長(zhǎng)沙 | 155 | 可吸人顆粒物 | Ⅲ2 | 輕度污染 | ||||||||||||||||||||||||
大同 | 113 | 二氧化硫 | Ⅲ1 | 輕微污染 | ||||||||||||||||||||||||
桂林 | 41 | … | I | 優(yōu)(1)由右表可知,城市中造成大氣被污染的物質(zhì)主要有 (2)作為一名中學(xué)生,你打算在改善空氣質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面怎樣做? (3)空氣中的污染物對(duì)于人的危害極大,而對(duì)于魚(yú)類(lèi)的影響卻比較小,因?yàn)轸~(yú)類(lèi)依靠 (4)同學(xué)們做室內(nèi)操的行為從獲得途徑來(lái)看是 分析:空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展,空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏龋乐慰諝馕廴镜拇胧┯锌刂莆廴驹,減少化石燃料的使用,使用清潔能源等.本題以幾個(gè)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)為背景設(shè)計(jì)考題,綜合考查了空氣污染及其防治等知識(shí)點(diǎn),解答時(shí)要回想書(shū)本所學(xué)知識(shí),還要結(jié)合題中表格,通過(guò)分析比較提取其中的信息,然后再回答. 解答:解:(1)通過(guò)圖表可知,城市中造成大氣被污染的物質(zhì)主要有可吸入顆粒和二氧化硫;這些污染源來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、車(chē)輛、船舶尾氣、秸桿燃燒、地面揚(yáng)塵等. (2)不隨地扔垃圾、不隨地吐痰、植樹(shù)造林等,都可以改善空氣質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境. (3)魚(yú)生活在水中,靠鰓呼吸,溶解著氧氣的水從魚(yú)的口進(jìn)入,從鰓蓋的后緣流出,水中的氧氣就通過(guò)鰓交換到魚(yú)的體內(nèi),可見(jiàn)魚(yú)是通過(guò)鰓來(lái)獲取水中的氧氣.因此,空氣中的污染物對(duì)于人的危害極大,而對(duì)于魚(yú)類(lèi)的影響卻比較小,而魚(yú)能夠生活在水中的另一原因是:用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng). (4)動(dòng)物的行為從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等,從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.因此,同學(xué)們做室內(nèi)操的行為從獲得途徑來(lái)看是學(xué)習(xí)行為. 故答案為:(1)可吸入顆粒和二氧化硫; (2)不隨地扔垃圾、不隨地吐痰、植樹(shù)造林. (3)鰓;用鰭游泳; (4)學(xué)習(xí). 點(diǎn)評(píng):環(huán)境的污染和保護(hù)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,相關(guān)問(wèn)題就成為考查的重點(diǎn)內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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