【題目】上面兩圖中,_____圖顯示的男性的染色體, _____圖顯示的女性的染色體。以性染色體為判斷依據(jù):男性2種精子分別是_________ _________,女性卵細(xì)胞是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、和三部分組成.
(2)屈肘動(dòng)作時(shí)①(選“收縮”或“舒張”),同時(shí)②(選“收縮”或“舒張”).完成這一動(dòng)作需要系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制.
(3)看圖可知,肱二頭肌的兩端是附著在(選“同一根”或“不同的”)骨上.人做屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉所需的能量來(lái)源于所攝取的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,雙眼皮是顯性性狀,受基因(A)控制.單眼皮是隱性性狀,受基因(a)控制.有一對(duì)夫婦,男性的基因組成是Aa,女性的基因組成是Aa,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)父母的眼皮性狀表現(xiàn)均是 .
(2)子女①是雙眼皮,其基因組成是 .
(3)“你把我養(yǎng)大,我陪你變老”每個(gè)人都當(dāng)銘記父母的養(yǎng)育之恩.人體胚胎和胎兒的發(fā)育場(chǎng)所是 .
(4)如果這對(duì)夫妻正在孕育一個(gè)孩子,是雙眼皮的可能性是 .
(5)父親和兒子體細(xì)胞中的性染色體是XY,那么母親和女兒體細(xì)胞中的性染色體是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各條食物鏈之間互相交錯(cuò)形成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),我們稱之為_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,看圖回答下列問(wèn)題:
(1)用顯微鏡觀察人血的永久涂片,視野不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中[6] . 視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是 , 成熟的這種細(xì)胞沒(méi)有圖2中的[2] , 也沒(méi)有圖2中的[3] , 所以不能進(jìn)行光合作用.視野中個(gè)體最大、數(shù)量最少的細(xì)胞對(duì)人體具有的作用是 .
(2)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),視野要暗一些,應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中的[3] , 換上一個(gè)較小的光圈.在視野中觀察到血液流動(dòng)最快的應(yīng)是血管.
(3)用顯微鏡觀察神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞),會(huì)發(fā)現(xiàn)這種細(xì)胞與人體的其它細(xì)胞形態(tài)上不同,是一種高度特化的細(xì)胞,它包括和兩部分.脊髓的灰質(zhì)是這種細(xì)胞的集中的地方.
(4)用顯微鏡觀察細(xì)菌細(xì)胞時(shí),首先要用圖1中的低倍物鏡找到所要觀察的物像,然后再旋轉(zhuǎn)圖1中的[1] , 換高倍物鏡觀察.觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的 , 即細(xì)胞核沒(méi)有核膜包被,所以細(xì)菌屬于原核生物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征是( )
A. 管腔較細(xì) B. 管腔較粗
C. 血液流向心臟 D. 管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,①~④表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析,腎單位由組成。(填圖中序號(hào))
(2)在圖中,由于和腎小囊壁的過(guò)濾作用,使得表中樣本變成樣本。
(3)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式.
光合作用的反應(yīng)式:++()/葉綠體+氧氣
呼吸作用的反應(yīng)式:+→++能量.
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