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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A.保留在生產(chǎn)者體內(nèi) | B.流向消費(fèi)者 |
C.流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td> | D.經(jīng)分解者釋放 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的源頭是_________。
(2)如此生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng),那么影響丁生活的非生物因素有_________。(至少3個(gè))
(3)在影響丁生活的直接生物因素中,屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有_________。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,請(qǐng)寫出重金屬鹽進(jìn)入被污染最嚴(yán)重生物的途徑______。
(5)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量________________地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>
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