【題目】如圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程示意圖.請(qǐng)判斷正誤
(1)①②過(guò)程分別在光照與黑暗條件下進(jìn)行.
(2)②過(guò)程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(3)生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程.
(4)①②過(guò)程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡.
【答案】
(1)0
(2)0
(3)0
(4)1
【解析】解:(1)①光合作用必須在光照條件下才能進(jìn)行,②呼吸作用光照、黑暗條件下都能進(jìn)行,而不是①②過(guò)程分別在光照與黑暗條件下進(jìn)行,錯(cuò)誤;(2)①光合作用制造有機(jī)物,因此①過(guò)程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,而不是②過(guò)程,錯(cuò)誤;(3)①光合作用制造有機(jī)物,②呼吸作用分解有機(jī)物,因此生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需促進(jìn)①過(guò)程,抑制②過(guò)程,而不是同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程,錯(cuò)誤;(4)①光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,②呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此①②過(guò)程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡,正確.
所以答案是:(1)錯(cuò)誤(2)錯(cuò)誤(3)錯(cuò)誤(4)正確
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓生活的環(huán)境是( )
A. 干燥,疏松的土壤 B. 潮濕,疏松,富含氧氣的土壤
C. 潮濕,疏松,富含有機(jī)質(zhì)的土壤 D. 潮濕,疏松,植物稀少的土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A. 過(guò)程①表示細(xì)胞分裂 B. 過(guò)程①使染色體數(shù)目減半
C. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化 D. A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆是我國(guó)重要糧食作物之一,已有五千年栽培歷史.大豆最常用來(lái)做各種豆制品、榨取豆油、釀造醬油和提取蛋白質(zhì).下面是大豆的受精過(guò)程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)精子與甲圖中的[2]融合形成的結(jié)構(gòu)將來(lái)會(huì)發(fā)育成圖乙的(填寫(xiě)乙圖中的序號(hào)).
(2)要形成圖乙的結(jié)構(gòu),除了完成圖甲的生理過(guò)程外,還必須完成的是 .
(3)圖丙中的[B]將來(lái)發(fā)育成圖丁的[].
(4)要使乙順利發(fā)育成丁,必須滿(mǎn)足的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和 .
(5)在炎熱的夏天的正午,通常會(huì)發(fā)現(xiàn)大豆的莖葉蔫巴巴的.這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與a中的某種結(jié)構(gòu)有關(guān),這種結(jié)構(gòu)是 .
(6)某生物興趣小組的同學(xué)將高莖大豆與矮莖大豆雜交,得到的種子種植后全部都是高莖,你能夠斷定高莖一定是顯性性狀嗎? .
(7)某農(nóng)戶(hù)將矮莖大豆種植在肥沃的土壤中,進(jìn)行科學(xué)的田間管理,大豆莖明顯增高,與高莖大豆相差無(wú)幾,這種變異屬于的變異.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)今社會(huì)的三大公害,嚴(yán)重威脅人類(lèi)身心健康的是
A.吸煙、賭博、酗酒 B.吸煙、吸毒、賭博
C.賭博、吸毒、酗酒 D.吸煙、吸毒、酗酒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫暖潮濕的地區(qū),生物的數(shù)量和種類(lèi)一般比干旱的地區(qū)多,影響這一現(xiàn)象的主要因素是( )
A.植物 B.陽(yáng)光 C.土壤和空氣 D.水和溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是( )
A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成且分部
C.變態(tài)發(fā)育 D.具有外骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意,請(qǐng)分析回答:
3________ 4________ 5_________ 8_________
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