【題目】與青蛙相比，蜥蜴身體表面覆蓋角質(zhì)鱗片的意義是（ ）

A.防止敵害攻擊 B.保護身體 C.減少體內(nèi)水分蒸發(fā) D. B,C都對

【答案】C

【解析】

試題分析：蜥蜴屬于爬行動物，皮膚干燥而又粗糙，皮膚表面覆蓋著角質(zhì)的鱗片，既可以保護身體，又能減少體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“筍有多大，竹有多粗”，意思是說竹筍剛出土就與長成后差不多粗細，這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有

A．形成層

B．韌皮纖維

C．木質(zhì)部

D．樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗證“綠葉在光下制造有機物”實驗中，把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜，目的是(　　)

A. 驗證光合作用需要光 B. 讓葉片積累淀粉

C. 使葉中的淀粉運走耗盡 D. 便于對照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥。下面為該藥說明書上的部分信息：

【主要成分】雷貝拉唑鈉，化學(xué)式：C18H20N3O3SNa

【用法用量】成人每日口服1次10毫克，根據(jù)病情也可每日口服1次20毫克。

【藥物實驗】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克，血漿中藥物濃度隨時間的變化情況如圖所示。

結(jié)合上述信息，回答下列問題：

(2)藥物自口腔到達小腸，中間需經(jīng)過消化道的哪些器官？________。（列舉兩個）

(3)有人根據(jù)圖中信息，認為空腹服用該藥比飯后服用效果更好。他的依據(jù)是：____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個驗證綠色植物進行光合作用的試驗裝置．先將這個裝置放在暗室中24小時，然后移到光下．瓶內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液，瓶口密封．

（1）幾小時后摘下瓶內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液2滴，而葉片顏色無變化，證明葉片中_________，說明_________．

（2）摘下一片瓶外的葉片，經(jīng)處理加碘液2滴，則葉片顏色_________，說明葉片_________．

（3）瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液的作用是_________．

（4）將此裝置放在暗中24小時的目的是_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的白毛由顯性基因B控制，黑毛由隱性基因b控制．如圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產(chǎn)生后代的遺傳圖示．據(jù)圖分析作答：

（1）丙羊的毛色為_____．

（2）從基因組成看，乙羊可產(chǎn)生_____種類型的精子．

（3）若丙羊為公羊，與一只基因組成為Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因組成分別是_____．

A.50%，BB B.75%，BB或Bb C.75%，Bb D.25%，BB或Bb

（4）1996年，克隆羊多利在英國的羅斯林研究所誕生，標(biāo)志著_____工程取得重大進展．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項不是仙人掌生存需要的基本條件（ ）

A. 陽光 B. 水分 C. 空氣 D. 有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明從市場上買了兩株水草，不知是真是假，他想利用所學(xué)知識判別真?zhèn)�，他在如下圖所示的兩個金魚缸中，分別放入兩株水草，請你觀察辨認哪個是真，哪個是假（　�。�

A. 甲缸是真水草，乙缸是假水草 B. 甲缸是假水草，乙缸是真水草

C. 甲、乙缸都是假水草 D. 甲、乙缸都是真水草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）下面是玉米生命周期中部分示意圖（①—⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程），請回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[ ] _______發(fā)育成圖二（[ ]填代號，_____填名稱）。

（2）圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要_______作為媒介相適應(yīng)的。

（3）根吸收水分主要部位是根尖的_______。葉片中_______（填結(jié)構(gòu)）是B、C過程氣體交換的“窗口”。

（4）移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應(yīng)該________，保證作物葉片充分接受光照。

（5）A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物___________________。

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同步練習(xí)冊答案