5．孔雀開(kāi)屏是動(dòng)物一種（　　）行為．
A．育雛B．筑巢C．求偶D．交配

分析 動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為．從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為．

解答 解：生殖行為與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．“孔雀開(kāi)屏”是為了吸引雌孔雀，是求偶行為，屬于生殖行為．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是動(dòng)物生殖行為概念、特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．綠色植物通過(guò)光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有機(jī)物，使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析符合圖中表示信息的是（　�。�
A．圖中甲、乙、丁分別表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B．圖中①、②表示的生理過(guò)程分別是光合作用、呼吸作用
C．丁生物所需的能量，最終來(lái)源于乙
D．此生物圈若被有毒物質(zhì)污染，則乙內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，不正確的是（　�。�
A．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物象是“b”，在載玻片上的實(shí)物為“d”
B．下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡
C．在安放顯微鏡時(shí)，應(yīng)把顯微鏡放在離實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左的地方
D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指被觀察物體的長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有些植物在春天開(kāi)花時(shí)，葉子尚未生長(zhǎng)出來(lái)，開(kāi)花時(shí)期所需要的有機(jī)養(yǎng)料主要來(lái)自（　　）
A．春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素B．春天植物從土壤中吸收的有機(jī)肥料
C．花冠的光合作用D．上一年貯存在植物體內(nèi)的養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．1953年，發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，揭開(kāi)了基因的面紗，引發(fā)了生命科學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)技術(shù)革命的是（　�。�
A．沃森B．克里克C．威廉姆特D．A、B均是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．酵母菌不是細(xì)菌而屬于真菌是因?yàn)槠潴w內(nèi)有細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖顯示人體腎單位結(jié)構(gòu)模式（一）和甲、乙兩個(gè)人引用等量葡萄糖后，血液濃度的變化情況（二）請(qǐng)分析回答．（注：正常情況下人血濃度為0.1%）

（1）圖（一）E中的液體是原尿，該液體與尿液相比，多了葡萄糖．
（2）圖（一）中若在D處發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，說(shuō)明[F]腎小球有病變．
（3）有曲線(xiàn)圖（二）可知，糖代謝不正常的是甲，患者因體內(nèi)胰島素分泌不足，而使血糖濃度過(guò)高，而圖（一）中[B]腎小管不能將原尿中葡萄糖全部重吸收回血液，而使部分葡萄糖隨尿排出，即為糖尿�。�
（4）查體驗(yàn)血時(shí)要求空腹，否則血糖會(huì)升高，是因?yàn)轵?yàn)血前飲食，食物中的糖類(lèi)會(huì)通過(guò)消化和吸收而進(jìn)入血液循環(huán)，使血糖濃度升高，這樣會(huì)影響化驗(yàn)的準(zhǔn)確性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛，大大增加了小腸的內(nèi)表面．

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同步練習(xí)冊(cè)答案