【題目】人體內(nèi)有著一個(gè)由心臟和血管組成的密閉的循環(huán)系統(tǒng),其內(nèi)流動(dòng)著血液,通過(guò)血液循環(huán),將來(lái)自消化道的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、來(lái)自肺部的氧氣,迅速運(yùn)到身體各處,.同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物及時(shí)運(yùn)走。圖1是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,圖2是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)膈肌和肋間肌處于_____(填收縮/舒張)狀態(tài)時(shí),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_____(填上升/下降),于是氣體3被吸入。
(2)圖1表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的_____細(xì)胞,l代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,血液變?yōu)?/span>_____血。
(3)心臟是一個(gè)主要由_____組織組成的中空的器官,分為四個(gè)腔,其中心壁最厚的腔是_____(填字母),(⑤)的作用是_____。
(4)從小腸吸收來(lái)的氨基酸,首先回到心臟的_____(填字母),再通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各處。小洪患急性腸炎,醫(yī)生在他的靜脈處注射消炎藥物進(jìn)行治療,藥物到達(dá)患病部位需要_____次經(jīng)過(guò)肺部。
【答案】 收縮 下降 上皮 二氧化碳 動(dòng)脈 肌肉 D 保證血液的流向,使血液只能從心房流向心室 A 1
【解析】
體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
(1)當(dāng)膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)時(shí),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降,于是3氧氣被吸入。
(2)圖1表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,l代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,血液變?yōu)閯?dòng)脈血。
(3)心臟是一個(gè)主要由肌肉組織組成的中空的器官,分為四個(gè)腔,其中心壁最厚的腔是D左心室。心臟中的瓣膜,叫房室瓣,房室瓣只能朝向心室開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng),血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。因此⑤房室瓣的作用是保證血液的流向,使血液只能從心房流向心室。
(4)從小腸吸收來(lái)的氨基酸,首先回到心臟的A右心房,再通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各處。血液循環(huán)路線如圖所示:
。
由圖可知,小洪患急性腸炎,醫(yī)生在他的靜脈處注射消炎藥物進(jìn)行治療,注射的藥物進(jìn)入血液后,經(jīng)上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→小腸動(dòng)脈→小腸處毛細(xì)血管(患處)。因此注射的藥物到達(dá)患者病變部位需要經(jīng)過(guò)肺的次數(shù)是1次。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的一塊肌肉中含有( )
A. 結(jié)締組織 B. 上皮組織
C. 肌肉組織和神經(jīng)組織 D. 上述四種組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的甲為豌豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,乙、丙為豌豆種子萌發(fā)及部分生長(zhǎng)和繁殖的過(guò)程。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)豌豆種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有________以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)圖乙中的a是由圖甲中的[ ]__________發(fā)育而來(lái)的。
(3)傳粉受精完成以后,圖丙中的[①]__________將來(lái)發(fā)育成種子。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[ ]_____________。
(4)從花蕊的角度看,豌豆花屬于______________。
(5)豌豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是________________和______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)b過(guò)程是_____,完成b過(guò)程的主要場(chǎng)所是_____。
(2)c過(guò)程表示呼吸運(yùn)動(dòng)的_____,在進(jìn)行生理過(guò)程d時(shí),肺內(nèi)氣壓_____。(選填:增大/縮。
(3)e、f表示的生理過(guò)程是_____。能為人體組織細(xì)胞完成生命活動(dòng)所需要的能量的細(xì)胞器是_____。
(4)A生理過(guò)程是尿液形成過(guò)程中的_____,在經(jīng)過(guò)A、B兩個(gè)生理過(guò)程后,②內(nèi)血液成分明顯減少的除氧氣外還有_____。
(5)圖中屬于排泄途徑的有_____。(填寫標(biāo)號(hào),多寫少寫錯(cuò)寫均不得分)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性。若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃 色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、種皮基因組成及種子中胚的基因組成分別是( 。
A.紅色,dd,Dd或DDB.黃色,dd,Dd或dd
C.紅色,Dd,Dd或ddD.黃色,Dd,DD或dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,本年度的主題是“師生健康,中國(guó)健康”。滿足學(xué)生六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入量,是確保身體健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。人體攝入的脂類物質(zhì)的初始消化位置是在
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。
(1)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為_____。
(2)在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中,_____是顯性性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。
(3)已知豌豆種皮的黃色對(duì)綠色為顯性性狀,將黃皮豌豆的花粉傳給綠皮豌豆,所結(jié)豌豆種皮是黃色的概率是_____。
(4)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是_____。
(5)請(qǐng)用遺傳圖解表示出子一代自花傳粉收獲子二代的過(guò)程_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是蝗蟲的發(fā)育過(guò)程中外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)從圖中可以看出,蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)_____________三個(gè)階段,像這樣的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)。
(2)蝗蟲的成蟲與若蟲在_____和 ________上是相似的,只是幼蟲的身體_________ ,________沒(méi)有發(fā)育成熟。
(3)從生殖和發(fā)育過(guò)程來(lái)看,消滅類似蝗蟲這樣的害蟲的最佳時(shí)期是__________。
(4)你能說(shuō)出用哪些方法(或生物技術(shù))能有效地消滅害蟲嗎?你認(rèn)為最好的方法是什么? _______
(5)根據(jù)日常的生活觀察,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)還有哪些昆蟲與蝗蟲的生殖和發(fā)育方式相似。_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于特異性免疫的是( 。
A. 皮膚的屏障作用 B. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C. 患過(guò)天花以后不再患天花 D. 體液中的溶菌酶的殺菌作用
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