【題目】判斷下列句子的對與錯

(1)植物在生活過程中,體內(nèi)產(chǎn)生的廢物全部由落葉帶走。 ______

(2)種子含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),在比較干旱的地方也能萌發(fā)。 ______

(3)活的植物體內(nèi)的每一個細胞都能進行光合作用。 ______

(4)西瓜是一個果實,它是由子房壁發(fā)育來的。 ______

(5)移栽植物幼苗時常帶土坨,是為了降低蒸騰作用。 ______

【答案】

【解析】(1)由于呼吸作用是生物的共同特征,所以植物也進行呼吸作用,完成體內(nèi)的新陳代謝,產(chǎn)生二氧化碳和水以氣體形式通過氣孔排出。植物落葉是對外界環(huán)境的一種適應(yīng),把除了帶走植物體內(nèi)的廢物外還帶走一部分營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)種子萌發(fā)的條件:外界條件是:①適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。②自身條件是:種子的胚是完整的、活的。所以一個完整的種子在比較干旱的地方也能萌發(fā)

(3)植物細胞中的葉綠體是光合作用的場所,其內(nèi)有葉綠素,葉綠素只有在光下才能形成,因此只有見光部分的植物細胞中才能產(chǎn)生葉綠素,形成葉綠體。不見光部分的植物細胞是不進行光合作用。

(4)西瓜是一個果實,它是由子房發(fā)育來的,果皮是由子房壁發(fā)育而成的。

(5)根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū),因為成熟區(qū)有大量的根毛,可以大大增加吸收水分的總面積。移栽的時候最易損傷幼根和根毛,這樣使植物根的吸收功能大大降低,會導(dǎo)致缺水萎蔫,甚至死亡。因此移栽植物帶土的目的是保護根尖,減少對幼根和根毛的損傷,提高成活率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果。由此分析可知,該實驗(  )

組別

子葉處理

株高(cm)

主根長度(cm)

葉片數(shù)

a

保留兩片

10.1

18.25

26

b

保留一片

7.2

14

19

c

去除兩片

0.8

3.8

9

A. 證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu) B. 實驗組為a和b,對照組為c

C. 實驗組為a和c,對照組為b D. 實驗組為b和c,對照組為a

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】處于青春期的男孩和女孩,生理和心理發(fā)生了明顯的變化,其特征不包括

A. 大腦開始發(fā)育,并出現(xiàn)區(qū)分性別的特征

B. 性器官迅速發(fā)育,性激素分泌增多

C. 身高突增,心臟和肺功能也明顯增強

D. 心理上出現(xiàn)從疏遠異性到對異性產(chǎn)生好感的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是

A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個細菌也是一個細胞。它和動植物細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核。此外,有些細菌的細胞壁外面,具有一層黏性的莢膜,有些細菌在一定條件下形成橢圓形的芽孢,有些細菌的芽孢煮沸3小時以后才死亡。根據(jù)上述資料分析:

1、不同的細菌共有的結(jié)構(gòu)是什么?

2、細菌的細胞壁形成莢膜或細菌形成芽孢對細菌有何作用?

3、人們在給抹布消毒時為什么要長時間蒸煮?

4、細菌的最大本領(lǐng)是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水族群里的水生動物多種多樣,可謂魚龍混雜。請運用你的火眼金晴,指出真正屬于魚的一組

鮑魚 魷魚 海馬 章魚 金魚 中華鱘 鱷魚 鯊魚

A. ③⑤⑥⑧ B. ①③⑦⑧ C. ①②③④ D. ②④⑥⑧

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【題目】下列關(guān)于“綠葉在光下制造有機物”實驗的敘述,錯誤的是

A. 實驗前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜,消耗掉葉片內(nèi)原有的有機物

B. 用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,設(shè)置對照實驗

C. 把葉片放入裝有酒精的小杯中,直接加熱,使葉綠素溶解到酒精中

D. 實驗證明了光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產(chǎn)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5月槐花盛開,銀白無暇,綠浪浮動,蜂蝶飛舞,百里飄香。請分析回答下列問題:

(1)“風(fēng)兒軟軟吹,槐花串串開”,從花的著生方式看,槐花為____________。

(2)槐樹的果實是狹長的莢果,內(nèi)含多粒種子,這是因為每朵槐花的子房里生有_____________。

(3)槐花叢中,成群結(jié)隊的蜜蜂翩然飛舞,繁忙的采集花蜜。蜜蜂采蜜按獲得途徑分屬于_________行為。

(4)蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,它的發(fā)育要經(jīng)過__________________________這幾個階段。

(5)槐花蜜水白透明、蜜質(zhì)濃稠、清淡幽香,富含維生素和氨基酸,是蜂蜜中的上品。某同學(xué)想知道槐花蜜中是否含有維生素C,請你幫助他完成實驗設(shè)計:

①取甲、乙兩支潔凈的試管,各注入2毫升_________________溶液。

②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜,向乙試管中滴入_________________,邊滴加邊振蕩,注意觀察試管中溶液顏色的變化。

③若甲試管中的溶液______________,乙試管中的溶液無甲中的變化,則說明槐花蜜中含有維生素C。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)發(fā)了芽的馬鈴薯將芽除去可以繼續(xù)食用。 ______

(2)人體生命活動所需要的能量不全是由糖類提供的。 ______

(3)老年人易患骨質(zhì)疏松癥主要是由于缺鐵而引起的。 ______

(4)靜脈分布在較深處的血管。 ______

(5)動脈中流的是動脈血,靜脈中流的是靜脈血。 ______

(6)皮膚劃破而流血,不久后,會自然止血,這與紅細胞有關(guān)。 ______

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