【題目】如圖所示的是四種現(xiàn)代類(lèi)人猿,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中四種人猿的名稱(chēng). 甲________;乙________;丙________;丁________.
(2)現(xiàn)在類(lèi)人猿生活在________或________叢林中,適于________生活.它們雖然能下地,但不能真正行走,手也遠(yuǎn)不如人類(lèi)靈巧,________和________還遠(yuǎn)遜于人類(lèi).
(3)類(lèi)人猿與人類(lèi)有著非常相似的形態(tài)結(jié)構(gòu),在人類(lèi)數(shù)量急劇增加的今天,它們的數(shù)量卻日益減少,其原因是________.
(4)在同大自然嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)中,森林古猿進(jìn)化成了人類(lèi).同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類(lèi)人猿.現(xiàn)代類(lèi)人猿________(選填“能”或“不能”)進(jìn)化成人類(lèi),原因是________.
【答案】 猩猩 長(zhǎng)臂猿 黑猩猩 大猩猩 熱帶 亞熱帶 樹(shù)棲 大腦 智力 人類(lèi)的活動(dòng)破壞了類(lèi)人猿賴(lài)以生存的環(huán)境 不能 現(xiàn)代類(lèi)人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境,不能再進(jìn)化成人類(lèi)了
【解析】(1)常見(jiàn)的類(lèi)人猿主要有圖中的A猩猩、B長(zhǎng)臂猿、C黑猩猩、D大猩猩。
(2)現(xiàn)在類(lèi)人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林中,適于樹(shù)棲生活。它們雖然能下地,但不能真正行走,手也遠(yuǎn)不如人類(lèi)靈巧,大腦和智力還遠(yuǎn)遜于人類(lèi)。
(3)人類(lèi)具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng),使得人類(lèi)適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)自身保健的能力不斷增強(qiáng)。相反,類(lèi)人猿不具備這些能力,加之人類(lèi)不斷開(kāi)發(fā)類(lèi)人猿賴(lài)以生存的森林,以及人類(lèi)對(duì)類(lèi)人猿的亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染,都使得現(xiàn)代類(lèi)人猿日益減少。
(4)在同大自然嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)中,森林古猿進(jìn)化成了人類(lèi)。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類(lèi)人猿。現(xiàn)代類(lèi)人猿不能再進(jìn)化成人類(lèi),原因是現(xiàn)代類(lèi)人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境,不能再進(jìn)化了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、尿液、原尿成分比較表(單位:克/100毫升),如圖是腎的部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析圖、表回答問(wèn)題.
成分 | 液體A | 液體B | 液體C |
蛋白質(zhì) | 7.20 | 微量 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.90 | 0.90 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)由(3)(4)(6)組成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位稱(chēng)為________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)(2)內(nèi)流動(dòng)的液體是________,與結(jié)構(gòu)(1)內(nèi)流動(dòng)的液體成分相比較,結(jié)構(gòu)(2)內(nèi)流動(dòng)的液體中________的濃度明顯增大。
(3)比較表中三種液體所含成分的含量,可以推測(cè)液體B是________,它應(yīng)存在于圖中的(________)中,是經(jīng)過(guò)________作用形成的。
(4)如果某人的結(jié)構(gòu)(6)出現(xiàn)病變,則在液體C中可能會(huì)檢測(cè)到________(物質(zhì)名稱(chēng))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物中,與銀杏的特征相似點(diǎn)最多的一組是
A. 松、水杉、蘇鐵 B. 大豆、水稻、楊樹(shù)
C. 松、柏、草莓 D. 蔥、玉米、蘇鐵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“垂楊拂綠水,搖艷東風(fēng)年”.春天氣溫適宜,水中的綠色植物大量繁殖,使春水蕩漾著綠波,這類(lèi)植物主要是 ( )
A.藻類(lèi)植物 B.蕨類(lèi)植物 C.苔蘚植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示四個(gè)裝置,按照規(guī)范的操作,下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A. 取裝①中葉片經(jīng)脫色、加碘液染色、漂洗后,葉片呈現(xiàn)藍(lán)色
B. 裝置②中試管收集到的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃
C. 一段時(shí)間后,裝置③中塑料袋內(nèi)壁能發(fā)現(xiàn)許多小水珠
D. 向裝置④燒瓶中加水后,通入試管中氣體使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。
全民抗擊“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng),福建沿海受災(zāi)嚴(yán)重,災(zāi)后重建措施要求科學(xué)有序,例如大量斷枝和落葉被運(yùn)往島外漚制綠肥料,園林工人將倒伏的樹(shù)木扶正回植,修剪枝葉,在開(kāi)裂處裹保濕絨布,還為一些樹(shù)木“打吊針”輸營(yíng)養(yǎng)液(如圖):
(1)對(duì)回植的樹(shù)木修剪枝葉、裹保濕絨布,主要目的是減少植物______________,防止水分散失。
(2)漚制綠化肥料,就是將斷枝落葉中的有機(jī)物通過(guò)微生物分解為二氧化碳、水和___________。這樣做的目的是____________________________________。
(3)觀察右圖,給樹(shù)木“打吊針”,輸營(yíng)養(yǎng)液是通過(guò)植物________________部的導(dǎo)管向上輸導(dǎo),其動(dòng)力來(lái)源于植物的___________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示了人類(lèi)新個(gè)體產(chǎn)生的大致過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)男性的睪丸產(chǎn)生(a)__________與(b)__________產(chǎn)生的卵細(xì)胞在(c)__________相遇形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成(d)胚泡.
(2)d經(jīng)過(guò)8周左右開(kāi)始發(fā)育成胎兒。胎兒在母體的__________中發(fā)育,并通過(guò)__________和臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)組成和功能的敘述,不正確的是( )
A.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,有利于氣體交換
B.②既是食物的通道,也是空氣的通道
C.⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官
D.人在吸氣時(shí),⑥擴(kuò)張,氣壓增大
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