小麥生長(zhǎng)的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育,該期間小麥吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.蒸騰作用
C.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育 D.秸稈的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值.匹配錯(cuò)誤的是( )
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價(jià)值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲 | 刺細(xì)胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔蟲 | 角質(zhì)層 | 人體內(nèi)寄生 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給了它 ;母親B給了它 ;母親C給了它 .
(2)“多莉”的長(zhǎng)相最像B羊.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明 .
(3)你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊?試解釋理由. .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體組織的形成是( )
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果 B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂生長(zhǎng)的結(jié)果 D.細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)數(shù)方法是( )
A.以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn) B.以目鏡倍教為準(zhǔn)
C.目鏡與物鏡倍數(shù)之和 D.目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡,其主要原因是( )
A.能量的增減隨季節(jié)波動(dòng)
B.具有復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)反復(fù)進(jìn)行
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口縣木瓜中學(xué)七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:2 4
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是: (填代號(hào))它的功能是:
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為
(4)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口縣木瓜中學(xué)七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
在種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列各選項(xiàng)中不能作為對(duì)照的一組是( )
A.有光和無(wú)光 B.30℃和0℃
C.溫度和水分 D.有土壤和無(wú)土壤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖:取甲、乙兩只活蝗蟲,分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里,把甲蝗蟲的頭浸在水里,露出胸、腹部;把乙蝗蟲的胸、腹部浸在水里只露出頭部.過(guò)一段時(shí)間后,結(jié)果是( )
A.甲蝗蟲死亡 B.乙蝗蟲死亡
C.甲、乙蝗蟲同時(shí)死亡 D.甲、乙蝗蟲都沒(méi)死亡
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