【題目】下圖是尿液形成示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是:
(1)圖中[1]、[2]、[3]合稱為 。
(2)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),能被全部吸收、大部分重吸收、部分重吸 收的依次是 。
(3)醫(yī)生檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)較多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),這可能是 發(fā)生病變而通透性增高所引起的。
(4)與A處血液成分相比,D處血液中 成分明顯減少。
【答案】(1)腎單位
(2)葡萄糖、水、無機(jī)鹽
(3)腎小球
(4)尿素
【解析】
試題分析:(1)構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,腎單位是由3腎小管和腎小體組成,腎小體由1腎小囊和2腎小球組成。因此圖中1、2、3合稱為腎單位。
(2)尿的形成要經(jīng)過2腎小球的濾過和3腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)2腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)3腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液,所以原尿流經(jīng)腎小管時(shí),能被全部吸收、大部分重吸收、部分重吸收的依次是葡萄糖、水、無機(jī)鹽。
(3)若某人尿液中出現(xiàn)血紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),可能是因?yàn)榇巳四I單位中的2腎小球發(fā)生病變。使腎小球的通透性增大,原來不能過濾的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞也能過濾到原尿中,原尿流經(jīng)腎小管時(shí)腎小管不能重吸收蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,因此尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。
(4)A處為血漿,D處的液體為尿液形成后的血漿,由(2)尿的形成可以知道:D處與A處血液成分相比血液中尿素成分明顯減少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1996年在英國出生的克隆綿羊“多利”,是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞后經(jīng)一系列培育而成。根據(jù)遺傳學(xué)原理,分析“多利”的面部毛色應(yīng)是( )
A.黑色 B.黑白相間 C.白色 D.不確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚
B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成
C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長
D. 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 主要功能 |
A | 細(xì)胞膜 | 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) |
B | 細(xì)胞核 | 進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物 |
C | 線粒體 | 進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物 |
D | 葉綠體 | 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生命的起源過程中,出現(xiàn)了由無機(jī)小分子物質(zhì)(如甲烷、氨氣、水蒸氣、氫氣等)生成有機(jī)小分子物質(zhì)(如氨基酸等)的過程。關(guān)于該過程的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A.該過程發(fā)生在原始大氣中
B.該過程所需要的能量包括閃電、紫外線等
C.該過程在現(xiàn)代大氣中,如提供足夠的能量,仍可進(jìn)行
D.該過程通過米勒的實(shí)驗(yàn)得到充分的證明
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】填空題
(1)上圖表示_______(植物或動(dòng)物)細(xì)胞。它是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和 的基本單位。
(2)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜可口,主要是因?yàn)閳D中[ ] 內(nèi)含有糖分。
(4)圖中[ 2 ]是 。它是植物進(jìn)行 作用的場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家把抗蟲棉基因轉(zhuǎn)入棉花中培育出新品種抗蟲棉?茖W(xué)家所利用的生物技術(shù)是( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.克隆技術(shù)
C.無土栽培技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)
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