【題目】與如圖坐標(biāo)曲線變化不相符的敘述是
A.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)氧含量變化
B.進(jìn)餐后的一定時(shí)間內(nèi)胰島素含量變化
C.由黑暗進(jìn)入明亮環(huán)境時(shí)瞳孔大小變化
D.原尿形成尿液的過(guò)程中尿素含量變化
【答案】C
【解析】
此題考查了肺泡內(nèi)的氣體交換,眼球的結(jié)構(gòu),胰島素的作用,尿液的形成過(guò)程。
A、血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此血液中的二氧化碳便擴(kuò)散到肺泡中,而肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里,所以血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)氧含量上升,不符合題意;
B、胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度。餐后,人體內(nèi)剛吸收了大量的葡萄糖,血糖濃度會(huì)升高,胰島分泌的胰島素也隨著增加,降低血糖的濃度。不符合題意;
C、瞳孔的變化是隨著光線的強(qiáng)弱而變化的,在眼球的結(jié)構(gòu)中,瞳孔是光線進(jìn)出的通道。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí),瞳孔是變小的,以避免過(guò)強(qiáng)的光線刺傷了眼睛;當(dāng)外界光線較弱時(shí),瞳孔是變大的,讓更多的光線進(jìn)入眼球,便于看清物體。據(jù)此可知,由黑暗進(jìn)入明亮環(huán)境時(shí),人眼睛的瞳孔將要變小。曲線應(yīng)該下降。符合題意;
D、因原尿流經(jīng)腎小管時(shí),重吸收了大部分水,而尿素沒(méi)有被吸收,所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會(huì)明顯增高。不符合題意。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D、E、F代表不同的動(dòng)物,據(jù)圖回答問(wèn)題:(例:F是鼴鼠)
(1)圖中是哺乳動(dòng)物的是_____。(填圖中的字母)
(2)E生殖方式是:_____。(選填“胎生”或“卵生”)
(3)C的生殖發(fā)育已經(jīng)脫離了水的限制,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的_____。
(4)請(qǐng)你寫出D適應(yīng)飛行的一個(gè)特點(diǎn)______。
(5)A的體表有______,用來(lái)捕食獵物。
(6)B是烏賊,屬于軟體動(dòng)物,柔軟的身體表面有______,運(yùn)動(dòng)器官是足。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)特征千差萬(wàn)別。有關(guān)下列四種動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、丁是變溫動(dòng)物
B.將甲、丙、丁分為一類的主要依據(jù)是體內(nèi)有脊柱
C.乙有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
D.丙進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺和氣囊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的廢物主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。以下各項(xiàng)途徑也能排出部分廢物的是
A. 肝臟 B. 皮膚 C. 胃 D. 腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“吃飯前要洗手”,是小時(shí)候媽媽和老師就開(kāi)始為我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前真的需要洗手嗎?生物興趣小組的同學(xué)決定運(yùn)用培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)結(jié)合圖中他們的討論內(nèi)容,分析回答問(wèn)題。
(1)“飯前真的需要洗手嗎?”請(qǐng)將這一問(wèn)題轉(zhuǎn)化成可以探究的具體問(wèn)題表述出來(lái)。_________
(2)甲、乙、丙、丁4位同學(xué)所討論的其實(shí)是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié),請(qǐng)用4位同學(xué)的代號(hào),將他們針對(duì)的操作環(huán)節(jié)按先后順序進(jìn)行排列 ___________。
(3)甲同學(xué)提出“應(yīng)該將手上的細(xì)菌和真菌接種到培養(yǎng)基上”。
(4)乙同學(xué)提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”,其目的是 _____________。
(5)丙同學(xué)提出“培養(yǎng)細(xì)菌和真菌需要培養(yǎng)基,要問(wèn)老師怎樣配制培養(yǎng)基”,這是因?yàn)榻^大多數(shù)細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是______,因此,需要從培養(yǎng)基中獲得生存所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有________________。
(6)丁同學(xué)的問(wèn)題“最后能夠看到的是什么呢?”指向了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,最終能夠用肉眼看到的是細(xì)菌和真菌的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片。下列說(shuō)法正確的是( )
A.①數(shù)量過(guò)多時(shí),會(huì)造成人體貧血
B.人體有炎癥時(shí),②的數(shù)量明顯增多
C.②無(wú)細(xì)胞核,能加速凝血
D.③有細(xì)胞核,能吞噬病菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央,應(yīng)向什么方向移動(dòng)玻片( )
A.左下方
B.右下方
C.左上方
D.右上方
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