【題目】不同的概念常有直接或間接的聯(lián)系,用一些有關的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學知識,完成下列概念圖。
(1)“Ⅰ”表示的生理過程作用是_______ “Ⅱ”表示的生理過程作用是_______,
(2)“Ⅱ”過程主要在活細胞的[③]_______進行,物質①主要通過植物根尖_______(部位)吸收。
(3)二氧化碳和②進出葉片的“門戶”是_______。
【答案】光合作用 呼吸作用 線粒體 成熟區(qū)(根毛區(qū)) 氣孔
【解析】
(1)光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。其中原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣。 條件是在光下,場所是細胞的葉綠體。
(2)細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用。呼吸作用反應式為:有機物(貯存能量)+氧→二氧化碳+水+能量。
(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程。可用表達式表示:
光合作用進行的部位是:場所是葉綠體,必須在光下才能正常進行;物質的變化是:吸收二氧化碳,放出氧氣,合成物質,貯存能量。
呼吸作用是所有活細胞內,利用氧氣,將線粒體內有機物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動利用的過程。可用表達式表示:有機物(貯存能量)+氧→二氧化碳+水+能量;呼吸作用的部位是:線粒體,有光無光都要進行;物質的變化是:吸收氧氣,放出二氧化碳,分解有機物,釋放能量,用于生命活動。故圖解中的①表示水,②表示氧氣,③表示線粒體,④表示光,⑤表示產物,Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用。
(2)由(1)可知,呼吸作用的部位是:線粒體,因此“Ⅱ”過程主要在活細胞的③線粒體進行。成熟區(qū)細胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽,因此植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收水分和無機鹽。
(3)水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做蒸騰作用。蒸騰作用發(fā)生的部位,主要是通過葉片上的氣孔來完成的,當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。因此,二氧化碳和②氧氣進出葉片的“門戶”是氣孔。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西番蓮,又名百香果,有“果汁之王”的美譽,現(xiàn)被廣泛栽種。請根據(jù)西番蓮的形態(tài)圖回答下列問題。
(1)根據(jù)圖1可以判斷西番蓮是_______植物,理由______________________________。
(2)西番蓮開花后,成熟的花粉從[④]_______中散放出來。經傳粉后,來自花粉的精子與_______中的卵細胞結合形成受精卵,受精卵將發(fā)育成________。
(3)西番蓮的種植過程中需要無機鹽,其中需求量最多的是含________三類無機鹽。無機鹽必須溶解在水中,通過輸導組織中的________運輸?shù)饺砀魈幦ァ?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細菌、真菌的敘述,錯誤的是
A.釀酒和造醋等釀造業(yè)離不開酵母菌和曲霉
B.甲烷細菌是生產沼氣不可缺少的一類細菌
C.和真菌相比,細菌無成形的細胞核
D.細菌都是分裂生殖,真菌都是孢子生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內血液流動方向,關于這三種血管的描述,錯誤的是( 。
A. a管壁厚,b管壁較薄,彈性較小
B. a是動脈血管,b是靜脈血管,c是毛細血管
C. 血液流經c后,必定有某些物質含量發(fā)生改變
D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動脈血,b中流的是靜脈血
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