【題目】我們吃甘蔗時，發(fā)現(xiàn)其中的絲狀物屬于什么組織（　�。�

A. 分生組織 B. 保護組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

【答案】D

【解析】植物的組織包括：保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織。甘蔗的莖是器官，其中的絲狀物由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此甘蔗莖內(nèi)的絲狀物屬于輸導(dǎo)組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題:

（1）圖甲中B是_____；與結(jié)構(gòu)A相連的血管是[　③　]_____，該血管內(nèi)的血液是_____血。

（2）如圖乙中⑦代表組織細胞，由⑦擴散到⑥的氣體主要是__，血管N 內(nèi)流___血。

（3）如⑦代表肺泡，則圖乙中的M與圖甲中的[ ___ ] (血管)直接相連。

（4）若某人扁桃體發(fā)炎注射了青霉素，則藥物最先進入心臟的 [_____]；在藥物到達扁桃體的過程中，至少需要____次經(jīng)過心臟。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細胞的過程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（　�。�

A. 向上③② B. 向上④② C. 向下③① D. 向下③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各類動物，屬于恒溫動物是（ ）

A．爬行類動物和兩棲類動物 B．鳥類和爬行類動物

C．爬行類和哺乳類動物 D．鳥類和哺乳類動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖，其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)，圖2是該植物葉片的切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是一個細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。其中①～⑦表示葉片中相應(yīng)的細胞或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖1中若A、C分別表示二氧化碳和氧氣，則此葉片正在進行的生理過程是______，B表示______，運輸該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)位于圖2的[]______中。

（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖2中的[①]和[④]屬于______。

（3）在“制作與觀察葉的臨時切片”實驗中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是圖2中的______（填序號）

（4）葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)圖2中的______（填序號）散失到植物體外，此過程叫做______。該過程對植物本身生命活動的重要意義______（寫出其中一條即可）。

（5）若圖3表示一個煙草葉片上的細胞，則香煙中的尼古丁等有毒物質(zhì)主要存在于圖3的[]______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒和母體進行物質(zhì)交換的場所是（ ）

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 卵巢和輸卵管 D. 胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①表示的物種名稱為________。

（2）依據(jù)已有證據(jù)，與生物學(xué)家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是________。

（3）從①到②表示人類開始向著________的方向發(fā)展，從②到③表示人類開始________工具。

（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的顯著變化是________明顯增大，并且產(chǎn)生了________，用于個體間的交流。

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【題目】如圖是衣藻（甲）、根毛細胞（乙）和小腸絨毛上皮細胞（丙）的簡單模式圖。下列說法正確的是（ ）


A.三種細胞中，甲特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體，乙特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁

B.甲中的⑤、乙中⑦和丙中的⑥都能擴大細胞表面積，有利于它們吸收營養(yǎng)

C.經(jīng)檢測甲中某種有毒物質(zhì)濃度遠低于周圍溶液中該物質(zhì)的濃度，這是③作用的結(jié)果

D.這三種細胞生命活動的控制中心都是②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2020年春節(jié)以來，中國人民萬眾一心、眾志成城，取得了抗擊疫情重大戰(zhàn)略成果。當(dāng)前，2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）仍在全球傳播蔓延，國際社會面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。根據(jù)現(xiàn)有病歷資料，新型冠張病毒肺炎（以下簡稱新冠肺炎）以發(fā)熱、干咳、乏力等為主要表現(xiàn)，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等上呼吸道和消化道癥狀。重癥患者多在一周后出現(xiàn)呼吸困難，嚴重者快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙及多器官功能衰竭等。圖為“2019-nCoV”結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：


（1）“2019-nCoV”與其他生物體在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是___________。它只能營___________生活，靠圖中__________中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

（2）疫情期間有人確診為新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，發(fā)現(xiàn)癥狀并沒有減輕，原因是____________________________________________________________________________。

（3）國家衛(wèi)健委曾經(jīng)呼吁新冠肺炎治愈患者捐獻血漿，血漿中的抗體是由______________產(chǎn)生的，這是人體的第三道防線在發(fā)揮作用，該防線主要是由__________________________組成的。

（4）目前，世界范圍內(nèi)新冠肺炎感染人數(shù)持續(xù)增多。對此次疫情的預(yù)防你有何好的建議？_________________________________（答出2條即可）。

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