【題目】下列不會(huì)造成空氣污染的是( )
A、工業(yè)廢氣排放 B、汽車尾氣 C、地面揚(yáng)塵 D、人和動(dòng)物呼出的氣體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)第②支試管處理中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)將錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正 .
(2)為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化的作用,選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照.
(3)將這3支試管一起放入37℃的溫水中,5﹣10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span> .如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是 .(答案寫出一種即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)圖示①→②過(guò)程中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____。
(2)大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,根的生長(zhǎng)主要與根尖的_____和_____結(jié)構(gòu)有關(guān)。
(3)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)_____和_____兩個(gè)重要的生理過(guò)程。
(4)⑤是由④中的_____發(fā)育形成的。①是由④中的_____發(fā)育形成的。能發(fā)育成新植物體③的幼體的是④中的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖并回答問(wèn)題。
(1)上圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞:A.______B.________C.________;
(2)請(qǐng)把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整。__
(3)圖中的代表________,A和a代表________。
(4)在形成精子(或卵細(xì)胞)過(guò)程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的________條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)
(5)人體的正常受精卵中含有________條染色體。
(6)母親的性染色體組成是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體比較( )
A.氧氣減少,二氧化碳增多
B.氧氣減少,二氧化碳減少
C.氧氣增多,二氧化碳增多
D.氧氣增多,二氧化碳減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與正常值相比,缺鐵性貧血患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單上,明顯減少的是( )
A.白細(xì)胞
B.血鈣
C.血紅蛋白
D.血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病是人類的一種遺傳病,它是由于細(xì)胞內(nèi)缺乏促使黑色素形成的酶造成的。針對(duì)白化病,下列敘述正確的是
A.白化病患者細(xì)胞內(nèi)具有白化病基因
B.研制白化病疫苗,是預(yù)防白化病的有效辦法
C.隔離白化病患者防止白化病在人群中傳播
D.口服促使黑色素形成的酶能治療白化病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于血液各種成分的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.血漿能運(yùn)載血細(xì)胞
B.紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧
C.白細(xì)胞有細(xì)胞核
D.血小板能吞噬細(xì)菌
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