某細(xì)胞中染色體的組成是22條常染色體+X染色體,該細(xì)胞可能是人體的
[     ]
A.卵細(xì)胞    
B.受精卵  
C.精子    
D.精子或卵細(xì)胞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?雨花臺(tái)區(qū)一模)人類(lèi)染色體上控制耳垂的基因中,有耳垂由顯性基因“A”控制,無(wú)耳垂由隱性基因“a”控制,且位于細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)染色體上.如圖為不同細(xì)胞中染色體上控制耳垂性狀的基因組成,其中圖D表示的是某男子的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開(kāi)始.下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn).
Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí):
(1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.其中
 
可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.細(xì)胞核中有許多染色體,由
 
 
兩種物質(zhì)組成.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
 

(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比,前者多了細(xì)胞壁、
 
和液泡.
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):1、
 
    2、
 
;
(2)試說(shuō)明分裂前后,細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況?
 
,這對(duì)細(xì)胞生活的意義是
 

Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
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(1)按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確順序是
 

(2)步驟②和④滴加的液體分別是
 
、
 

(3)如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng),很容易出現(xiàn)
 
,從而影響觀察效果.
(4)某同學(xué)使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片
 

A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
(5)下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是
 

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是染色體的組成示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是________,其上有圖中(一)的結(jié)構(gòu)存在。

(2)染色體由A和B組成,其中A是________,B是________。

(3)一個(gè)A分子上有多個(gè)控制性狀的________。

(4)人的受精卵內(nèi)的染色體一半來(lái)自卵細(xì)胞,另一半來(lái)自________.

(5)用基因組成是Aa的水蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的水蜜桃砧木的莖上,新植株的根尖細(xì)胞的基因型是________,分生區(qū)細(xì)胞的基因型是________;花瓣細(xì)胞基因組成是_______,花的雌蕊柱頭細(xì)胞的基因組成是_______,花粉中的精子的基因型是________。

(6)用基因組成是Aa的水蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的水蜜桃砧木上,幾年后,新植株的某一枝條的上的葉子全部發(fā)生了白化,而其它相同培養(yǎng)條件下的枝條沒(méi)有發(fā)生白化,該枝條能否在該植株上正常存活一年或兩年? ________ (填能或否)。試問(wèn)對(duì)該發(fā)生向化的枝條的敘述正確的是(    )

A.該枝條不能光合作用                                 B.該枝條不能產(chǎn)生葉綠素

C.該枝條的無(wú)機(jī)鹽供給不足,缺少鉀鹽        D.該枝條細(xì)胞的基因發(fā)生改變

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省潮州市饒平縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開(kāi)始.下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn).
Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí):
(1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.其中______可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.細(xì)胞核中有許多染色體,由______和______兩種物質(zhì)組成.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______.
(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比,前者多了細(xì)胞壁、______和液泡.
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):1、______    2、______;
(2)試說(shuō)明分裂前后,細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況?______,這對(duì)細(xì)胞生活的意義是______.
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確順序是______.
(2)步驟②和④滴加的液體分別是______、______.
(3)如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng),很容易出現(xiàn)______,從而影響觀察效果.
(4)某同學(xué)使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片______:
A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
(5)下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是______:
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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