螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（ ）

A．攻擊行為和社會(huì)行為

B．防御行為和社會(huì)行為

C．取食行為和社會(huì)行為

D．學(xué)習(xí)行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括（ ）

A．基因的多樣性

B．生物種類的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D．環(huán)境的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

造成野生動(dòng)物滅絕的主要原因是（ ）

A．同種生物的斗爭

B．天敵過多

C．外來物種的入侵

D．生存環(huán)境的破壞與改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

爬行動(dòng)物的主要特征是（ ）

A．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸

B．體表被鱗或甲，用肺呼吸

C．體表被鱗，用鰓呼吸

D．體表被外骨骼，身體和附肢分節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市夏邑縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)層次： 的多樣性、 的多樣性、 的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市夏邑縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中不屬于真菌的是（ ）

A．大腸桿菌

B．香菇

C．青霉

D．木耳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市夏邑縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)節(jié)模式圖，5是（ ），2是（ ）

A．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩

B．關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔

C．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊

D．關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省濮陽市濮陽縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

農(nóng)諺“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這種說法符合科學(xué)種田． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤區(qū)七年級(jí)上 期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體由小長大通過（ ）

A．細(xì)胞分裂

B．細(xì)胞生長

C．細(xì)胞分裂和生長

D．細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案