8．體溫是指人體（　�。�
A．體內(nèi)的溫度B．直腸的溫度C．腋窩的溫度D．口腔的溫度

分析 體溫是指人體內(nèi)部的溫度．人體體表的溫度是身體表面的溫度，又稱表層溫度，受外界環(huán)境影響較大．人體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量，因此一般測(cè)量體表溫度，測(cè)量部位主要直腸、口腔、腋下．

解答 解：人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．人體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量，因此一般測(cè)量體表溫度，用體溫計(jì)測(cè)量．測(cè)量部位主要口腔、腋窩和直腸．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測(cè)量不方便，因此大多采用腋窩和和口腔測(cè)量．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解體溫的含義．由于日常生活中測(cè)體溫常測(cè)量體表溫度，而使學(xué)生誤認(rèn)為是體表溫度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn)題．
如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）C類與蚯蚓結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由體節(jié)構(gòu)成．
（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．
（3）B、F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳．
（4）C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱．
（5）請(qǐng)按從低等到高等的順序?qū)⑸�、蝗蟲(chóng)、鷹、紅狐排列起來(lái)蝗蟲(chóng)、蛇、鷹、紅狐．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于有性生殖的是（　�。�
A．酵母菌的出芽生殖B．克隆
C．壓條D．利用植物的果實(shí)生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA分子上特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因．在人的體細(xì)胞中，控制某些性狀的基因是成對(duì)存在的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．人類的雙眼皮由顯性基因R控制，單眼皮由隱性基因r控制．現(xiàn)有一對(duì)夫婦，丈夫?yàn)殡p眼皮，妻子為單眼皮，女兒?jiǎn)窝燮�，�?qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）丈夫的基因組成為Rr；妻子產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為r．
（2）女兒的基因組成為rr，若該對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子，是雙眼皮的可能性為50%（填百分?jǐn)?shù)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．李先生體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中含有大量的葡萄糖，則他的體內(nèi)發(fā)生病變的部位可能是（　�。�
A．腎小囊和肝臟B．腎小管和胰島C．腎小球和胰腺D．腎小球和垂體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．條件反射一旦建立起來(lái)就不再消退×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．建筑工地的一名工人因事故大量出血危及生命，必須輸血搶救．此人血型為AB型，最好應(yīng)給他輸血（　�。�
A．O型B．AB型C．A型D．B型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是小曉的血常規(guī)化驗(yàn)單，請(qǐng)據(jù)表分析回答：

（1）根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果，你初步診斷小曉患有貧血．除看醫(yī)生外，飲食中他還應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物．
（2）如果小曉因病急需大量輸血，應(yīng)給他輸B型血．
（3）如果小曉扁桃腺發(fā)炎，化驗(yàn)單中白細(xì)胞（或WBC）的測(cè)定值會(huì)高出參考值．

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