（2015秋•邵陽縣期末）為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置（ ）

A．相同的條件 B．不同的條件

C．相對(duì)的條件 D．相似的條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種動(dòng)物行為的解釋，正確的是（ ）

①先天性行為

②學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳物質(zhì)決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④

C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2006•威海）如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．

（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)： ．

（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 （填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？ ．

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ ．

（5）結(jié)論： 對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•白塔區(qū)校級(jí)期末）科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，給作物播放音樂能提高產(chǎn)量，這說明生物（ ）

A．需要營養(yǎng) B．進(jìn)行生長

C．排出廢物 D．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邵陽縣期末）下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•平南縣期末）下列屬于生物的是（ ）

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石

⑤生石花 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿．

A．①③④⑧ B．①⑤⑦⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷4（解析版） 題型：填空題

（2013•濟(jì)寧）請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的 ．

（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物 ．

（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是 ．

（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷4（解析版） 題型：選擇題

（2014•宜昌模擬）科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（ ）

①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題；②作出假設(shè)；

③表達(dá)交流；④制定計(jì)劃；⑤實(shí)施計(jì)劃；⑥得出結(jié)論．

A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③

C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東明縣期末）下面是玉米種子結(jié)構(gòu)圖及玉米某些生理活動(dòng)示意圖（圖乙中的①﹣⑥表示結(jié)構(gòu)，圖二中的A、B、C表示生理過程），請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖二是由圖一中的[ ] 發(fā)育而成的．

（2）圖二中根吸收水分主要部位是根尖的 ．

（3）科學(xué)種植玉米時(shí)，植株之間不能過密，也不能過稀，應(yīng)該 ，保證作物葉片充分接受光照．

（4）玉米的傳粉方式是 ．

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