【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查,下表是他們的調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無(wú)耳垂人數(shù)

有耳垂

無(wú)耳垂

342

271

106

有耳垂

有耳垂

527

397

167

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

201

0

233

(1)根據(jù)表中第 組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱性性狀.父母控制耳垂性狀的基因是以 為橋梁傳遞給后代的.

(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是

(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?

(4)在第Ⅰ組中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是

【答案】(1),生殖細(xì)胞(或精子和卵細(xì)胞);

(2)aa;

(3)可以(或是)

(4)50%(或1/2)。

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)表中第組的調(diào)查結(jié)果父親、母親都有耳垂,子女中出現(xiàn)了無(wú)耳垂的,因此可以推斷無(wú)耳垂是隱性性狀,有耳垂是顯性性狀。

人體細(xì)胞中的任何一對(duì)基因,在形成生殖細(xì)胞時(shí),分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中;精子與卵細(xì)胞所形成的受精卵,基因又成對(duì)存在。因此,生殖細(xì)胞是父母向子女傳遞基因的橋梁。

(2)隱性基因控制的性狀只有在控制該性狀的基因成對(duì)存在時(shí),該性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第組家庭中,父母都表現(xiàn)隱性性狀,則其控制該性狀的基因組成是aa。

(3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異;父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女,這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,屬于生物的變異,由于這種變異是由遺傳物質(zhì)的改變引起的,因此這種變異可以遺傳給下一代

(4)在第組家庭中,父親有耳垂,母親無(wú)耳垂,則父親控制耳垂的基因組成有兩種情況:AA或Aa,母親的基因組成是aa;他們生的第一個(gè)孩子無(wú)耳垂,基因組成是aa,這對(duì)基因由父母雙方個(gè)提供一個(gè),則父親控制耳垂的基因組成是Aa;如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,是無(wú)耳垂的幾率是50%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】調(diào)查公園內(nèi)的生物活動(dòng)中,下列做法正確的是 。

A甲發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,既害怕又覺(jué)得惡心,就沒(méi)有記錄

B乙發(fā)現(xiàn)幾株未見(jiàn)過(guò)的小花,將它們拔起來(lái),準(zhǔn)備帶回回學(xué)校問(wèn)老師

C丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀,看到其他同學(xué)記錄中都沒(méi)有,便將它刪去

D丁撥開草叢,一只蚱蜢跳了出來(lái)蹦到公園柵欄外,于是將它記錄下來(lái)

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【題目】下表為某同學(xué)探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。以下修改意見(jiàn)正確的是

位置

鼠婦數(shù)量

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

10只

明亮

5℃

適宜

紙盒右半側(cè)

10只

黑暗

25℃

適宜

A. 左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃ B. 左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境

C. 左右兩側(cè)的濕度可以不同 D. 左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同

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A沙漠 B熱帶雨林 C農(nóng)田 D河流

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【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是

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A天氣寒冷,人們都在室內(nèi)活動(dòng)

B其他地區(qū)的植物釋放的氧氣,可以流動(dòng)到這里

C由于寒冷,人們的呼吸作用下降

D在夏季植物釋放了大量的氧氣,貯存到冬季用

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裝置

種子所處環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

干燥的棉花,置于25的櫥柜中

種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25的櫥柜中

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室4

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25的櫥柜中

種子不萌發(fā)

1想要證明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,可以選用的裝置是 ,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論: 。

2本實(shí)驗(yàn)有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn),乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起 作用。

3上表所示的實(shí)驗(yàn)方案中,甲組和丙組不能形成對(duì)照的原因是 。

4大豆種子萌發(fā)時(shí),需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的____________。

5在乙裝置中,種子萌發(fā)最先突破種皮的是 ,胚芽將來(lái)發(fā)育成 。

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【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是 發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 作出假設(shè) 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 得出結(jié)論

A①②③④⑤⑥ B②①④⑤③⑥ C①②④③⑤⑥ D①②④⑤③⑥

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1鴨卵產(chǎn)下后,還要經(jīng)過(guò)資料中提到的____過(guò)程,小鴨才能做殼而出。

2能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的 。

3這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現(xiàn)部屬于 行為。

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