【題目】植物分類的依據(jù)很多，根據(jù)有無種子這一特征，將下列植物進(jìn)行分類，找出與其它不同類的一種植物是（　�。�
A.蕨
B.睡蓮
C.松樹
D.椰子樹

【答案】A
【解析】解：自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．蕨屬于蕨類植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；松樹、椰子樹、睡蓮等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．可見A符合題意．
故選：A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一類真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）該圖表示的是哪一類真菌？________。

（2）它屬于單細(xì)胞生物，還是多細(xì)胞生物？________。

（3）該生物細(xì)胞內(nèi)有無細(xì)胞核和DNA？_______。

（4）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是________。

（5）圖中②表示的結(jié)構(gòu)是________。

（6）圖中③的作用是________。

（7）該生物的營(yíng)養(yǎng)方式是________。

（8）在哪里能找到這種生物？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸，接種的疫苗和產(chǎn)生的免疫分別屬于（ ）

A．抗原、非特異性免疫 B．抗原、特異性免疫

C．抗體、非特異性免疫 D．抗體、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)愛眼睛，遠(yuǎn)離近視，下面的有關(guān)說法正確的是（ ）

A．人能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)

B．角膜，虹膜，房水，晶狀體，玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路

C．近視眼患者的物像成在視網(wǎng)膜前方，可以佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正

D．調(diào)節(jié)晶狀體曲度大小的是睫狀體，分布有感光細(xì)胞的是脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視野右上角的圖像移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是：（ ）

A．右上角 B．右下角 C．左上角 D．左下角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多細(xì)胞破裂了，引起的原因可能是( )。

A. 染色劑碘液濃度過高 B. 染色劑碘液濃度過低

C. 載玻片上的生理鹽水濃度過高 D. 載玻片上的生理鹽水濃度過低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依圖回答下列問題：

（1）呼吸系統(tǒng)由______和______組成。

（2）[__]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是______的場(chǎng)所。

（3）圖中5是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多_____，其外壁由一層____構(gòu)成，外面纏繞著許多_____，有利于與血液進(jìn)行_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．火山爆發(fā) B．開水沸騰 C．雨后春筍 D．潮起潮落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，向載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是（ ）

A．殺死細(xì)胞 B．清潔玻片 C．染色 D．保持細(xì)胞原有形態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案