下圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置圖。請分析并回答問題。
(1)A、B兩個裝置中,塑料袋上水珠較多的是_____裝置,原因是______________。
(2)通過對照A、B兩裝置可以得出的結(jié)論是_____________________________。
(3)比較C、D兩裝置,_____裝置能較準(zhǔn)確地測定植物體散失的水分。
(4)植物體內(nèi)的水分是通過葉表皮上的_______散失到植物體外的。
(5)炎熱的夏天,站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽,說明植物通過_________作用能夠降低_______________。
(6)有資料表明,森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20%~30%,每畝森林比無林地至少多蓄水20t,降水多時可以減少洪澇災(zāi)害,干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤。這說明綠色植物對調(diào)節(jié)生物圈_________平衡起著重要的作用。
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級上教學(xué)監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
外界氣體和肺泡內(nèi)氣體的交換是通過下列哪項生理過程完成的
A.呼吸作用 B.呼吸運動
C.氣體擴散 D.肺泡的擴張與回縮
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖,請回答:
(1)各個不同發(fā)育階段的名稱:
A.____________ B.蛹期 C.____________ D.____________
(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為____________;认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是____________期,這種發(fā)育方式稱為____________________________。
(3)蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為________________________,這種發(fā)育方式稱為____________________________。
(4)昆蟲在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________________________。
(5)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的_________________期。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請結(jié)合下圖回答,關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,不科學(xué)的是( )
A.1為卵殼,起保護(hù)作用
B.2為胚盤,所有胚盤都能發(fā)育成胚胎
C.3為卵黃,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花農(nóng)想讓一株菊花上開出多種顏色的菊花,采用的繁殖方法是( )
A.嫁接 B.用種子繁殖 C.壓條 D.扦插
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級12月單元練習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題
2008年冰災(zāi),湖南郴州的生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,特別是植被破壞嚴(yán)重。在全市人民持續(xù)“綠城”行動8年后的今天,植被已基本恢復(fù),但要恢復(fù)到原有生態(tài)系統(tǒng)的水平還需多年。以上實例說明( )
A.人能在短時間內(nèi)修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)
B.自然災(zāi)害對生態(tài)系統(tǒng)的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的
C.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的
D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力由時間決定
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級12月單元練習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題
人們在養(yǎng)魚時,常常在魚缸中放一些新鮮水草,主要目的是( )
A.使魚缸更美觀 B.清潔魚缸里的水
C.增加水中氧的含量 D.供給魚新鮮的餌料
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級12月單元練習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題
“引體向上”是一項體育運動。下列關(guān)于人完成該項動作的描述錯誤的是( )
A.只有上肢骨骼肌參與 B.有多組骨骼肌參與
C.需要多個系統(tǒng)的配合 D.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江軍川農(nóng)場學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)入血液的氧,通過血液循環(huán)送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的某個部位被利用,該部位是( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.線粒體
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