【題目】下面關(guān)于基因的敘述,哪項(xiàng)不正確?( )
A. 一對(duì)染色體上有多對(duì)基因??? B. 基因是遺傳物質(zhì)決定生物性狀的小單位
C. 每條染色體上有一個(gè)基因??? D. 基因隨同染色體通過生殖細(xì)胞傳給后代
【答案】C
【解析】一條染色體上有一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。故A正確。
基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。所以基因是DNA的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,基因控制性狀。故B正確。
一條染色體上攜帶著許多基因。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。故C錯(cuò)誤。
生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此基因通過生殖細(xì)胞為“橋梁”傳給后代。故D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2009年3月,墨西哥和美國(guó)等國(guó)先后發(fā)生甲型H1N1流感后,甲型H1N1流感疫情開始在世界范圍內(nèi)流行。世界衛(wèi)生組織已將流感大流行警告級(jí)別提高到5級(jí)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)世界衛(wèi)生組織發(fā)言人強(qiáng)調(diào)說,通常情況下,兒童和老年人更容易患流感,而這次墨西哥發(fā)現(xiàn)的患甲型HlNl流感的病人大多是青壯年。就此看來,甲型HlNl流感的易感人群主要是 __。
(2)專家表示,這次甲型H1N1流感與1918年曾經(jīng)在歐洲流行的被稱為西班牙流感相似,是可防、可控、可治的。但抗生素對(duì)治療甲型HlNl流感無效,因?yàn)榭股刂饕轻槍?duì)病原體是細(xì)菌的疾病,而甲型HlNl流感的病原體是____,是一種沒有__ 結(jié)構(gòu)的生物 甲型H1N1流感的流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),甲型H1N1流感患者屬于其中的__ 。
(3)世界衛(wèi)生組織宣稱,大規(guī)模生產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗最快要到今年7月中旬。到那時(shí),人們可通過接種甲型H1N1流感疫苗獲得免疫,這屬于預(yù)防傳染病的___措施。注射過麻疹疫苗的人,對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力,這是因?yàn)?/span>____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述,正確的是
A. 男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+Y
B. 正常人體的每一對(duì)染色體一條來自父親,一條來自母親
C. 近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異,增加了患遺傳病的機(jī)會(huì)
D. 先天性愚型是由于基因改變引起的疾病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,都被稱為細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器的是( 。
A. 細(xì)胞核和線粒體??? B. 細(xì)胞核和葉綠體
C. 線粒體和葉綠體??? D. 葉綠體和液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物形成果實(shí)和種子時(shí),必須完成。??????? (??? )
A. 開花和傳粉??? B. 傳粉和受精
C. 開花和受精??? D. 自花傳粉和異花傳粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鮮花莖桿下切口若被細(xì)菌感染,則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。有研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢?某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:
組別 | 玫瑰花 | 培養(yǎng)液 | 添加劑 | 其他條件 |
A | 20支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且適宜 |
B | 20支 | 1000毫升 | ① |
?
(1)根據(jù)研究問題,請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)__________________________________。
(2)表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是________________________________,A組和B組兩組實(shí)驗(yàn)起到_______________作用。
(3)實(shí)驗(yàn)中“其他條件相同且適宜”是指實(shí)驗(yàn)要遵循__________________________原則,所用玫瑰花的生長(zhǎng)狀況、品種、開花的時(shí)間等都應(yīng)相同,避免其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
(4)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩組鮮花的保鮮時(shí)間基本相同,可以得出結(jié)論:柚子皮提取液_____________(選擇“能”或者“不能”)延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近日某地發(fā)生一例不明原因肺炎病例,經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)市疾控中心檢測(cè)并經(jīng)省疾控中心復(fù)核,確診該患者為人感染H7N9病毒陽性。近年以來,全國(guó)有多個(gè)省份報(bào)告人感染H7N9型禽流感病例。
(1)感染H7N9型禽流感病毒的人是__________(選填“病原體”、“傳染源”)。
(2)對(duì)該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察,從控制傳染病的環(huán)節(jié)來看,這些措施屬于__________________。
(3)若某人通過H7N9型禽流感疫苗預(yù)防該病,這屬于____________免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題.近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.狂犬病的發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì),狂犬病一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如被狗咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗.
(1)狂犬病是由狂犬病毒引起的傳染病,其病原體在結(jié)構(gòu)上由什么組成?
(2)注入人體的狂犬病疫苗屬于下列哪一項(xiàng)?
A.抗體 B.抗原 C.傳染源
(3)接種疫苗的人獲得的免疫是哪一種免疫?這種免疫屬于人體免疫的第幾道防線?
(4)被狗咬傷的人及時(shí)注射狂犬病疫苗,這一預(yù)防措施是什么? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交稻新品種,這是利用了
A.生物種類的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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