生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運用科技成果,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認為下列哪一項是錯誤的


  1. A.
    生物圈的資源、空間是有限的,必須控制人口的膨脹
  2. B.
    西部大開發(fā)中,實施保護天然林、退耕還林還草措施,可改善生態(tài)環(huán)境
  3. C.
    保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
  4. D.
    我國地大物博,物種繁多,生物資源豐富,可以任意開采
D
解析:

試題分析:保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,大多是建自然保護區(qū),二是遷地保護,大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園,三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育,保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.最有效的措施是建立自然保護區(qū),我國地大物博,物種繁多,生物資源豐富,但人口數(shù)量居多,人均占有量很低,因此要加強保護,做到合理利用。
考點:此題考查的是生物的多樣性的保護。
點評:此題較新穎,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知保護生物多樣性的措施。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?巢湖)生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要努力學(xué)習(xí),不斷探索,理智的運用科技成果,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展.你認為下列哪項說法是錯誤的( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?通遼)生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運用科技成果,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展.你認為下列哪一項是錯誤的( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運用科技成果,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認為下列哪一項是錯誤的

A.生物圈的資源、空間是有限的,必須控制人口的膨脹

B.西部大開發(fā)中,實施保護天然林、退耕還林還草措施,可改善生態(tài)環(huán)境

C.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.我國地大物博,物種繁多,生物資源豐富,可以任意開采

 

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2.2生物生存的家園--生物圈(帶解析) 題型:單選題

生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運用科技成果,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認為下列哪一項是錯誤的

A.生物圈的資源、空間是有限的,必須控制人口的膨脹
B.西部大開發(fā)中,實施保護天然林、退耕還林還草措施,可改善生態(tài)環(huán)境
C.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.我國地大物博,物種繁多,生物資源豐富,可以任意開采

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:選擇題

生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運用科技成果,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認為下列哪一項是錯誤的

A.生物圈的資源、空間是有限的,必須控制人口的膨脹

B.西部大開發(fā)中,實施保護天然林、退耕還林還草措施,可改善生態(tài)環(huán)境

C.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.我國地大物博,物種繁多,生物資源豐富,可以任意開采

 

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