下圖是截取人體某部位連通的三種血管的片斷，其中的血液依次流經(jīng) （ ）

A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ③→①→② D. ②→③→①

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省丹東市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段，待到結(jié)果時，莖段上條將結(jié)出什么果實（ ）

A．黑棗 B．柿子

C．既有黑棗又有柿子 D．不能確定

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省個舊市北郊教育聯(lián)合會七年級下學期第二次月考（期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項符合食品安全 （ ）

A. 吃街頭的烤羊肉串 B. 把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃

C. 把青菜用水浸泡后再沖洗 D. 發(fā)了芽的花生曬干吃

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省個舊市北郊教育聯(lián)合會七年級下學期第二次月考（期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體發(fā)育的起點是（ ）

A．卵細胞 B．受精卵 C．嬰兒 D．胎兒

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省秦皇島市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是呼吸的全過程示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中①—④表示呼吸全過程的四個環(huán)節(jié)，其中①是通過________________來實現(xiàn)的。

(2)A處的氣體交換是，A內(nèi)的_______________氣體擴散進入肺泡，肺泡內(nèi)的_______________氣體擴散進入A。

(3)由M到N血液成分發(fā)生的變化是：__________血變成了__________血。

(4)某同學在大課間時做跳繩運動，請問他下肢骨骼肌細胞產(chǎn)生的二氧化碳是怎樣排出體外的?(利用血液循環(huán)途徑知識回答)：

__________

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省秦皇島市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“食不言，寢不語”。吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的。原因是

A. 流經(jīng)消化器官的血流量減少 B. 唾液腺分泌唾液量少

C. 食物容易由咽誤入氣管 D. 有利于保護聲帶

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省秦皇島市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人的甲血管與心室相通，流的是靜脈血，乙血管與心房相通，流的是動脈血，請問他的這兩條血管的名稱依次是

A．肺動脈和主動脈 B．上腔靜脈和主動脈

C．主動脈和肺動脈 D．肺動脈和肺靜脈

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省高安市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與吸入的氣體相比較，人體呼出的氣體中總是氧氣的含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）

A．肺泡內(nèi)的氣體交換

B．氣體在血液中的運輸

C．氣體在組織細胞間的氣體交換

D．組織細胞氧化分解有機物，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省東莞市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓以植物的枯葉、朽根等有機物為食，通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，被生產(chǎn)者利用．由此可見，動物在自然界中能（　　）

A. 維持生態(tài)平衡

B. 促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C. 幫助植物傳播種子

D. 幫助植物傳粉

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同步練習冊答案