【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,請回答下列問題
(1米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了___________的成分。
(2這個實驗通過進行火花放電模擬________________為其提供能量。
(3)C中為含有_______的水溶液。
(4)米勒認為原始生命在當時的條件下是有可能誕生的,它的場所是_______。
(5)此實驗證明:在生命起源的進化過程中,從________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
【答案】(1)原始大氣;
(2)閃電;
(3)有機物(氨基酸);
(4)原始海洋;
(5)無機物
【解析】試題分析:有關(guān)生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學過程,一步一步地演變而成的;瘜W起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段有機多分子體系演變?yōu)樵忌。米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一步,在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程(如圖)。經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后。米勒分析其化學成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位。米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了原始大氣的成分。
(2)這個實驗通過進行火花放電模擬閃電為其提供能量。
(3)C中為含有機物的水溶液。
(4)米勒認為原始生命在當時的條件下是有可能誕生的,它的場所是原始海洋。(5)此實驗證明:在生命起源的進化過程中,從無機物生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了解一袋50公斤重的小麥種子的發(fā)芽率,應(yīng)該
A.全面檢查種子結(jié)構(gòu)是否完整
B.隨機抓取一定數(shù)目的種子作萌發(fā)測試
C.挑選100粒較大顆粒的種子作萌發(fā)測試
D.調(diào)查種子來源、收獲年份及貯存條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題:
(1)圖__________是植物細胞。
(2)控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ B ]___________。
(3)吃西瓜時,流出的甜汁來自于細胞結(jié)構(gòu)中的[ E ]_____________。
(4)子女有許多特征與父母相似,這是由[ D ]_____________中的遺傳物質(zhì)決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的每個腎由100多萬個腎單位組成,如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. [2]內(nèi)流動的血液中含有較多的二氧化碳
B. [6]內(nèi)流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少
C. [4]內(nèi)有血細胞、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等
D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽
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