【題目】在嫁接植物時(shí)，一定要注意將接穗與砧木的 ( )

A. 木質(zhì)部接上 B. 韌皮部接上 C. 形成層接上 D. 樹(shù)皮接在一起

【答案】C

【解析】

試題分析：嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的社會(huì)行為是指同種個(gè)體之間的各種聯(lián)系行為。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成溫室效應(yīng)的主要原因是（ ）。

A．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生 B．二氧化碳等氣體的大量產(chǎn)生

C．圍湖造田 D．白色污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙表示人體胸廓在吸氣與呼氣時(shí)的兩種狀態(tài)，丙表示氣體交換過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）甲表示_____狀態(tài)，此時(shí)，由于______的肌肉收縮，造成胸廓橫向擴(kuò)張；______收縮，其頂部向____移動(dòng)，造成胸廓上下徑增大，二者共同導(dǎo)致胸腔體積增大，繼而形成胸內(nèi)氣壓________（大于或小于）外界氣壓的氣體壓力關(guān)系，空氣借助壓力差移動(dòng)。

（2）乙表示______狀態(tài)，在這一過(guò)程中，兩種與呼吸有關(guān)的肌肉均處于_______狀態(tài)。

（3）丙由于肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管壁和肺泡壁均由__________構(gòu)成，因此______與______之間很容易進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種果蠅的變異個(gè)體在21℃的氣溫下生存能力很差，但是當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，此變異個(gè)體的生存能力大大提高，這說(shuō)明（　�。�

A. 生物的變異是普遍存在的

B. 這種變異是單純由環(huán)境引起的

C. 變異的有利或有害取決于環(huán)境條件

D. 環(huán)境條件的變化對(duì)變異個(gè)體都是有害的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園藝師能將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開(kāi)多種顏色花朵的仙人掌類植物，能達(dá)到上述目的的技術(shù)是( )

A．組織培養(yǎng) B.嫁接 C.種子繁殖 D.扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是（ ）

A. 光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B. 呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C. 蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D. 兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為生物進(jìn)化樹(shù)的一部分，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）①為__________動(dòng)物

（2）②為__________動(dòng)物

（3）③為__________植物

（4）從甲圖得知，最低等的脊椎動(dòng)物類群為__________。

（5）裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表現(xiàn)為_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中，但卻不是植物，原因是

A. 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核

C. 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案