生物的多樣性包括( )
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.以上都對(duì)
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性.解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入.
解答:解:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類(lèi)已鑒定出的物種,大約有170多萬(wàn)個(gè),我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性;生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類(lèi)型的多樣性等.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?豐南區(qū))生物的多樣性包括( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物的多樣性包括( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物的多樣性包括物種的多樣性,
基因
基因
的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物包括動(dòng)物、
植物
植物
、細(xì)菌、病毒和真菌.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物的多樣性包括
生物種類(lèi)
生物種類(lèi)
多樣性、
基因
基因
多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)的
生態(tài)系統(tǒng)的
多樣性.
①在生物中,種類(lèi)最多的是
動(dòng)物
動(dòng)物
 (動(dòng)物、植物、真菌).
②遺傳多樣性也稱(chēng)
基因的多樣性
基因的多樣性
基因的
基因的
多樣性決定了物種多樣性.
生物
生物
環(huán)境
環(huán)境
之間相互
適應(yīng)
適應(yīng)
,相互
影響
影響
共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
④蜻蜒點(diǎn)水、鳥(niǎo)類(lèi)筑巢、孔雀開(kāi)屏、丹頂鶴跳舞、園丁鳥(niǎo)用鮮花構(gòu)筑自己的庭院都屬于生物具有
繁殖的
繁殖的
特征.
⑤生物最基本的特特征是
生活需要營(yíng)養(yǎng);能進(jìn)行呼吸;能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);能生長(zhǎng)和繁殖;都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
生活需要營(yíng)養(yǎng);能進(jìn)行呼吸;能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);能生長(zhǎng)和繁殖;都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物多樣性的下列敘述中,不正確的是( 。
A、基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性,而DNA的多樣性決定了基因的多樣性B、生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施D、野生動(dòng)物的自然衰老和死亡是生物種類(lèi)多樣性喪失的根本原因

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