【題目】生物界形形色色，豐富多彩的根本原因在于（ ）

A．自然環(huán)境的多樣性 B．物種的多樣性

C．基因的多樣性 D．以上都不正確

【答案】C

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫�；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性，才形成了形形色色，豐富多彩的各種生物，因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。

故A、B、D錯誤， C正確，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，如果光線較強應(yīng)該選用（ ）

A. 大光圈和凹面鏡 B. 小光圈和平面鏡

C. 小光圈和凹面鏡 D. 大光圈和平面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺吸氣時，肺容積及氣壓的變化是（ ）

A．肺容積增大，氣壓升高 B．肺容積縮小，氣壓升高

C．肺容積增大，氣壓下降 D．肺容積縮小，氣壓下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄。在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象（選填“變藍”或“不變藍”）

試管

加入物質(zhì)（各2毫升）

水溫

時間

試劑

加碘后的現(xiàn)象

①

淀粉+唾液

0℃

10分鐘

碘液

②

淀粉+唾液

80℃

10分鐘

碘液

③

淀粉+唾液

37℃

10分鐘

碘液

④

淀粉+清水

37℃

10分鐘

碘液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)學家建議青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉，主要是因為（ ）

A.牛奶和瘦肉中含有較多的脂肪，這是青少年正常成長所必需的

B.牛奶和瘦肉中含有較多的無機鹽，青少年的成長離不開無機鹽

C.牛奶和瘦肉中含有較多的蛋白質(zhì)，青少年生長發(fā)育旺盛，需要較多的蛋白質(zhì)

D.牛奶和瘦肉中含有較多的維生素，這是青少年正常生命活動不可缺少的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】深秋季節(jié)，臨朐石門坊呈現(xiàn)出“霜葉紅于二月花”的美景，對此解釋正確的是（ ）

A．光照變?nèi)�，葉綠體中的葉綠素逐漸變?yōu)榧t色

B．溫度降低，葉綠體中的花靑素增多，液泡中的葉綠素減少

C．溫度降低，葉綠體中的葉綠素減少，液泡中的花青素增多

D．光照變?nèi)�，葉綠體中的葉綠素不變，液泡中的花青素增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地是酸雨多發(fā)區(qū)，該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來自于煤、石油等礦物燃料的燃燒，請你設(shè)計實驗：探究酸雨對該地小麥幼苗的影響。

材料用具：配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗

方法步驟：

（1）____________________________

（2）____________________________

（3）____________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題（正確的打“∨”，錯誤的打“×”。每題1分，共4分）

（1）精子、卵細胞、受精卵都是生殖細胞。 （ ）

（2）人體內(nèi)缺乏維生素D，易得壞血病。 （ ）

（3）母親懷孕期間，胎兒通過胎盤和臍帶從母體吸取營養(yǎng)。 （ ）

（4）大腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油，主要原因是（ ）

A. 提高汽油的燃燒效率 B. 降低汽油的成本

C. 避免鉛污染大氣 D. 鉛資源短缺

查看答案和解析>>

同步練習冊答案